Sprint naar content
Kennisthema

Toekomst van leren

Leren en ontwikkelen voor een toekomstbestendige regio

De wereld verandert snel. In onze innovatieve regio is leren en blijven ontwikkelen essentieel om mee te kunnen doen. Binnen het kennisthema Toekomst van leren onderzoekt Fontys hoe kinderen, jongeren én professionals kunnen blijven groeien in een continu veranderende samenleving. Dit is relevant voor studenten die zich voorbereiden op de arbeidsmarkt, bedrijven die hun personeel wendbaar willen houden en beleidsmakers die inzetten op duurzame ontwikkeling. 

Placeholder for Fontys video

Wegens nog niet accepteren van de cookies is de YouTube video niet zichtbaar.

Identiteitsontwikkeling bij Sparrenhof

Landgoed Sparrenhof ligt aan de rand van Tilburg, en staat volledig in het teken van talent- en identiteitsontwikkeling. Op deze fijne en inspirerende plek kunnen kinderen en jongeren tussen de 10 en de 23 jaar elkaar ontmoeten en activiteiten ondernemen. Een manier om even te ontsnappen aan de druk die elke dag opnieuw op jongeren wordt gelegd. Deze vrijplaats, ook wel speel- of leerplek genoemd, is opgezet door het lectoraat Opvoeden voor de Toekomst. In deze video neemt Fontys je mee in wat er op deze unieke plek gebeurt.

Twee kenniscentra met eigen focus 

Omdat leren voor kinderen en leren voor professionals andere vragen oproepen, zijn binnen dit thema twee gespecialiseerde kenniscentra actief. Kenniscentrum Youth education for society (YES) onderzoekt hoe kinderen en jongeren zich optimaal kunnen ontwikkelen in onderwijs- en opvoedomgevingen.

Kenniscentrum Leven lang ontwikkelen (LLO), richt zich op professionals, organisaties en regionale netwerken. Samen dragen deze centra bij aan een lerende en wendbare samenleving. 

Wat Fontys onderzoekt 

Fontys onderzoekt hoe iedereen — van kind tot professional — zich veilig, krachtig en duurzaam kan blijven ontwikkelen. We kijken naar innovatieve leeromgevingen, nieuwe onderwijsvormen en manieren om talentontwikkeling door het hele leven te stimuleren. Daarnaast werken we aan oplossingen voor actuele thema’s zoals digitalisering, arbeidsmarktveranderingen en sociale ongelijkheid. Deze inzichten ondersteunen bedrijven bij strategische keuzes en beleidsmakers bij toekomstgericht onderwijsbeleid. 

Verbinding met andere kennisthema’s

Toekomst van leren sluit nauw aan bij andere thema’s binnen Fontys, zoals slimme mobiliteit, duurzaamheid, technologie en een inclusieve samenleving. Door deze verbindingen werken we multidisciplinair aan vraagstukken die spelen in de regio en het land. Voor organisaties biedt dit toegang tot brede expertise en concrete handvatten voor innovatie en talentontwikkeling. 

Hulp bij subsidieaanvragen

Veel organisaties die willen investeren in leren, digitalisering of innovatieve onderwijsvormen komen in aanmerking voor subsidie. Fontys ondersteunt bedrijven, onderwijsinstellingen en overheden bij het opstellen en onderbouwen van subsidieaanvragen voor onderzoek en innovatie. Zo vergroten we samen de kans op succesvolle financiering én impactvolle projecten. 

Samen werken aan de toekomst van leren? 

Wil je samenwerken aan onderzoek, een innovatieproject starten of hulp krijgen bij een subsidieaanvraag? Neem contact met ons op, we denken graag met je mee.


Onderzoeksprojecten

Placeholder for Fontys video
De reden om als hybride docent aan de slag te gaan, zit ‘m met name in de uitdaging en variatie in het werk
Marian Thunnissen, lector Dynamische talentinterventies


Contact

Leading lector Kenniscentrum Leven lang ontwikkelen:
Foto van persoon

Dr. A.A. (Anje) Ros

Leading Lector Kenniscentrum Leven Lang Ontwikkelen | Lector 'Goed leraarschap, goed leiderschap'
Kenniscentrum Leven lang ontwikkelen
Leading lector Kenniscentrum Youth education for society:
Foto van persoon

R.A.W. (Rutger) van de Sande

Lector Learning Design / leading lector kenniscentrum Youth Education for Society
Kenniscentrum Youth education for society