Bezoek de open dag
Project
Hoogsensitiviteit
Onderdeel van:
Wat houdt het thema in?
De laatste jaren is er vanuit het onderwijs steeds meer interesse in het thema ‘sensitiviteit, omgevingssensitiviteit en hoogsensitiviteit’. In dit project werken de pabo’s, lerarenopleidingen VO, de masteropleiding voor speciaal onderwijs, de universiteit Leiden, de Radboud universiteit, SSPOH en stichting BOOM samen om het thema sensitiviteit een plaats geven in de lerarenopleidingen en het (basis)onderwijs. Wat is de meerwaarde van het onderkennen van hoogsensitiviteit in het onderwijs? Wat verstaan we eronder en hoe kun je lerenden die sensitief zijn goed ondersteunen? Die vragen staan in dit project centraal.
Opbrengsten
Lees hier meer over de opbrengsten van Anouke Bakx; lector Goed leraarschap, goed leiderschap.
Aandacht voor (hoog)sensitiviteit in het onderwijs
Op woensdag 21 februari 2024 werd het webinar Aandacht voor (hoog)sensitiviteit in het onderwijs georganiseerd. Een vervolg op het webinar op 1 februari 2023 (hieronder). Het webinar werd geleid door Marianne den Otter, orthopedagoog en docent bij Fontys OSO Master Educational Needs en is bedoeld voor professionals in het onderwijs. Gastsprekers waren Veronique De Gucht van Universiteit Leiden en Katinka de Croon & Ingrid Groot Bluemink van Fontys Hogeschool Kind en Educatie.
kijk het webinar terug bekijk hier de presentatie(Hoog)sensitiviteit in het onderwijs
Op woensdag 1 februari 2023 verzorgde orthopedagoog en Fontys-docent Marianne den Otter het 45 minuten durende webinar ‘Aandacht voor (hoog)sensitiviteit in het onderwijs’. Aan maar liefst bijna 100 deelnemers vertelde ze over de sensitieve professional en het belang van het (h)erkennen van (hoog)sensitiviteit bij lerenden.
kijk het webinar terugRethinking Sensitivity to Environments
Bekijk hier het webinar van Prof. dr. Corina Greven van 16 juni 2022. Daarbij is de infographic te downloaden. Twee artikelen over dit onderwerp van o.a. prof. dr. Corina Greven zijn te vinden in het tabblad publicaties.
Download de infografic
Is hoogsensitiviteit onzin?
Steeds meer wetenschappelijk onderzoek toont aan dat hoogsensitiviteit bestaat. “Op hersenscans zien we dat een hoogsensitief iemand meer prikkels binnenkrijgt”, vertelt neurowetenschapper Judith Homberg (Radboudumc). Maar wat gebeurt er dan in het brein van een hoogsensitief iemand? Judith legt het uit in deze aflevering.
Bekijk de afleveringPraktijkartikelen
- Den Otter, Bakx, de Croon, van Zuijlen (2022). Aandacht voor sensitiviteit in opleidingen.
- Mayen, N. & Bakx, A. (2016). Omgaan met hoog sensitieve leerlingen in je klas: hoog sensitief… heb deze leerlingen (ook) lief! Zorg Primair, 6, 16-19.
- De Gucht: Wat is hoogsensitiviteit? Diagnostiek voor HSP
Wetenschappelijke artikelen
- Diemel (2019), Proefschrift Kwintessens in het handelen van leraren.
- De Gucht & Woestenburg (2024). Development and Validation of the SPSQ-26.
- Samsen-Bronsveld, E., Van der Ven., S. H. G., Bogaerts, S., Greven, C., & Bakx, A. W. E. A. (2022). Sensory processing sensitivity does not moderate the relationship between need satisfaction, motivation and behavioral engagement in primary school students. Personality and Individual Differences, 195, https://doi.org/10.1016/j.paid.2022.111678
- De Gucht, Woestenburg, Wilderjans (2021). The Different Faces of High Sensitivity Toward a More Comprehensive Measurement Instrument
- Sharell Bas, S., Kaandorp, M., De Kleijn, Z., Braaksma, W., Bakx, A., & Greven, C. (2021). Experiences of Adults High in the Personality Trait Sensory Processing Sensitivity: A Qualitative Study. Journal of Clinical Medicine, 10(21), 4912; https://doi.org/10.3390/jcm10214912
- Sensory Processing Sensitivity in the context of Environmental Sensitivity (Greven et al., 2019)
- Greven, C., Lionetti, F., Booth, C., Aron, Schendan, H., Pluess, M. d, Bruining, H., Acevedo, B. Bijttebier, P., Homberg, J. (2019) Sensory Processing Sensitivity in the context of Environmental Sensitivity: A critical review and development of research agenda.
- De Gucht, Woestenburg, Backbier over SPS and giftedness (2023)
SPS-Monitor
De SPS-Monitor meet je zintuigelijke prikkelgevoeligheid. Zintuiglijke prikkelgevoeligheid verwijst naar iemands gevoeligheid voor subtiele omgevingsprikkels, de diepte en intensiteit waarmee deze prikkels worden verwerkt en de impact die dit heeft op iemands functioneren.
Na het invullen van de vragenlijst ontvang je onmiddellijk een resultaat met feedback. Dit bestaat niet alleen uit een totaalscore op de vragenlijst (laag, gemiddeld of hoog), maar ook op verschillende deelaspecten van zintuiglijke prikkelgevoeligheid. Daarnaast krijg je een gepersonaliseerd profiel van positieve en negatieve aspecten van prikkelgevoeligheid en hoe jouw scores zich ten opzichte van algemene bevolking verhouden.
Ga voor de SPS-Monitor naar de Nederlandse profielpagina van Veronique de Gucht.
naar de SPS-monitorAnouke Bakx
Anouke Bakx is lector Goed leraarschap, Goed leiderschap bij Fontys Hogeschool Kind en Educatie. Tevens werkt zij als bijzonder hoogleraar Begaafdheid aan de Radboud Universiteit. Zij is deskundig op het gebied van leren van leerlingen, kwaliteit van de leraar en van onderwijsvernieuwing.
Contact
Prof. dr. A.W.E.A. (Anouke) Bakx
Lector Goed leraarschap, goed leiderschap
