Gastlessen en workshops
Gastles: Ontdek de kracht van Marketing
Aangeboden door: Commerciële Economie Tilburg
Denk je bij marketing meteen aan reclame of influencers? In deze interactieve gastles ontdekken leerlingen dat dit slechts een klein stukje van het verhaal is. Ze duiken in de wereld van moderne marketing: van beleving en strategie tot consumentengedrag (neuromarketing). Aan de hand van herkenbare voorbeelden (denk aan merken die je in het dagelijkse leven ziet) en een creatieve opdracht, formuleren leerlingen hun eigen nieuwe marketing‑P's. Tot slot ervaren ze hoe AI-tools hen helpen om razendsnel nieuwe marketingideeën te bedenken. Marketing is overal om je heen – en deze les zorgt ervoor dat je er nooit meer hetzelfde naar kijkt.
Leerdoelen
- Leerlingen zien dat marketing veel meer is dan alleen de bekende 4 P’s.
- Leerlingen snappen hoe bedrijven ons gedrag beïnvloeden, bijvoorbeeld met neuromarketing.
- Leerlingen kunnen zelf nieuwe marketing‑P’s bedenken en toepassen op herkenbare situaties in het dagelijkse leven.
- Leerlingen ervaren hoe AI‑tools kunnen helpen om nieuwe marketingideeën te testen.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij Havo PGP, Economie, oriëntatie op vervolgstudie, Management & Organisatie en Maatschappijleer.
Profielen: C&M, E&M, N&G, N&T.
Gastles: Athlete branding
Aangeboden door: SPECO Sportcommunicatie Tilburg
In deze proefles maken de leerlingen kennis met het concept athlete branding: hoe sporters zichzelf als merk presenteren. Daarnaast leren ze de basis van contentmanagement: hoe je doelgericht content (bijvoorbeeld social media posts) inzet om fans te bereiken en meer zichzelf als een merk te profileren. De leerlingen analyseren een bekende sporter en vertalen deze inzichten naar de opzet voor het formuleren van een merk met bijbehorende (mini-)contentstrategie. Ze sluiten af met het bedenken van concrete posts die passen bij de “branding” van de sporter.
Leerdoelen
- Leerlingen snappen wat athlete branding is en waarom imago voor sporters belangrijk is, bijvoorbeeld voor sponsors, fans en identiteit.
- Leerlingen herkennen welke soorten content sporters inzetten op social media en wat het doel daarvan is, zoals informeren, entertainen of inspireren.
- Leerlingen kunnen in groepsverband een eenvoudige contentstrategie voor een sporter bedenken.
- Leerlingen bedenken creatief één of meerdere social media posts die passen bij de gekozen sporter.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij HAVO PGP, Economie en Management & Organisatie.
Profielen: C&M, E&M, N&G, N&T.
Gastles: Wat sport voor de wereld kan doen (commercieel en maatschappelijk)
Aangeboden door: SPECO Sportmarketing Tilburg
In deze gastles ontdekken havo-leerlingen hoe sport wordt ingezet als krachtig marketingplatform, voor commerciële doelen én maatschappelijke impact. Aan de hand van actuele voorbeelden uit de sportwereld maken ze kennis met Commerciële Economie en de wereld van sportmarketing.
Leerdoelen
- Leerlingen weten wat sportmarketing is en kunnen dit in eigen woorden uitleggen.
- Leerlingen herkennen het verschil tussen commerciële en maatschappelijke (ideële) doelen.
- Leerlingen zien hoe sport kan bijdragen aan maatschappelijke vraagstukken.
- Leerlingen passen sportmarketing toe op een praktisch voorbeeld.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij Havo PGP, Economie, Management & Organisatie en projecten rond maatschappelijke thema’s, burgerschap en oriëntatie op vervolgstudies.
Profielen: C&M, E&M, N&G, N&T.
Gastles: De kracht van merken: waarom jij draagt wat je draagt
Aangeboden door: Communicatie Tilburg
Waarom kopen we massaal dezelfde sneakers, en waarom delen we dat ook nog eens op TikTok? In deze gastles ontdekken leerlingen het geheim achter sterke merken en de kracht van social media marketing. Tot slot gaan ze zelf aan de slag met een merk.
Leerdoelen
- Leerlingen begrijpen wat een merk is.
- Leerlingen begrijpen welke invloed een merk heeft op de mens
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij Havo PGP, Economie en Management & Organisatie.
Profielen: C&M, E&M, N&G, N&T.
Gastles: Ben jij ‘Future Proof’?
Aangeboden door: Trend Research & Concept Creation Tilburg
Hoe ziet de toekomst eruit en wat als alles anders loopt dan verwacht? In deze interactieve gastles verkennen leerlingen de toekomst aan de hand van prikkelende What If…?-vragen rond thema's als liefde, sport of uitgaan. In groepjes bedenken ze wat er zou veranderen als hun toekomstscenario werkelijkheid wordt, met onverwachte twist-kaartjes die alles op z'n kop kunnen zetten. Ze werken hun ideeën uit in een creatieve tekening of collage en gaan aan het einde van de les na: welke toekomst wil jij, en hoe kun jij die beïnvloeden?
Leerdoelen
- Leerlingen verkennen de huidige tijdsgeest en worden zich bewust van hoe zij de toekomst kunnen beïnvloeden.
- Leerlingen ervaren hoe ze hun verbeeldingskracht kunnen gebruiken om verschillende toekomsten te bedenken, gevoed door trends en signalen van nu.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij Havo PGP, het profiel Cultuur en maatschappij en Economie en Maatschappij.
Profielen: C&M en E&M.
Gastles: Hoe zorg je dat technologie écht werkt in een organisatie?
Aangeboden door: Technische Bedrijfskunde Eindhoven
Hoe zorg je dat technologie écht werkt in een organisatie? En hoe maak je processen slimmer en toekomstbestendig? In deze gastles maken leerlingen op een toegankelijke en praktijkgerichte manier kennis met Technische Bedrijfskunde, de opleiding waar techniek en bedrijfsleven samenkomen. Leerlingen ontdekken hoe technische kennis en bedrijfskundig inzicht samen complexe vraagstukken oplossen: van het optimaliseren van productieprocessen en logistieke ketens tot innovaties doorvoeren, HR-vraagstukken aanpakken en financiële keuzes maken. Een les die laat zien hoe je als toekomstige professional écht impact kunt maken in een organisatie.
Leerdoelen
- Leerlingen weten wat Technische Bedrijfskunde inhoudt en hoe techniek en bedrijfsleven daarin samenkomen.
- Leerlingen begrijpen hoe technische kennis en bedrijfskundig inzicht worden gecombineerd om complexe vraagstukken op te lossen.
- Leerlingen herkennen voorbeelden van Technische bedrijfskunde in de praktijk, zoals procesoptimalisatie, logistiek, HR en financiën.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij Havo PGP.
Profielen: E&M, N&G, N&T
Gastles: Kennismaking met het hbo, studiekeuze en timemanagement
Aangeboden door: Economie & Communicatie Eindhoven
Hoe maak je een goede studiekeuze en wat komt er kijken bij studeren op het hbo? In deze workshop maken leerlingen op een laagdrempelige manier kennis met Fontys en het hbo-onderwijs. Ze verkennen verschillende opleidingen, ontdekken wat het hbo van hen verwacht en zetten de eerste stappen in hun keuzeproces met behulp van praktische tools. Daarnaast oefenen ze met plannen en timemanagement: vaardigheden die cruciaal zijn voor een succesvolle overstap van het vo naar het hbo.
Leerdoelen
- Leerlingen leren het onderwijssysteem van Fontys kennen en ontdekken wat de verschillen zijn tussen de middelbare school en het hbo.
- Leerlingen leren hoe ze systematisch een studiekeuze kunnen maken en krijgen inzicht in hun persoonlijke waarden en drijfveren.
- Leerlingen krijgen inzicht in hun wekelijkse bezigheden, leren prioriteren en maken een studieplanning om grip te krijgen op hun tijd en agenda.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij Havo PGP, LOB, start PWS en mentoruren.
Profielen: C&M, E&M, N&G, N&T.
Gastles: Business Model Canvas met praktijkcasus en van idee naar sterke pitch
Aangeboden door: Economie & Communicatie Eindhoven
Business Model Canvas met praktijk casus
Hoe zet je een idee om in een concreet en haalbaar businessmodel? In deze workshop maken leerlingen kennis met het Business Model Canvas, een veelgebruikt model binnen economische opleidingen. Aan de hand van een realistische praktijkcasus leren ze nadenken over doelgroep, waardepropositie, kosten en opbrengsten. Deze workshop vormt de inhoudelijke basis voor de gastles 'van idee naar sterke pitch', waarin leerlingen hun businessmodel verder uitwerken en presenteren.
Hoe zet je een idee om in een concreet en haalbaar businessmodel? In deze workshop maken leerlingen kennis met het Business Model Canvas, een veelgebruikt model binnen economische opleidingen.
Leerlingen werken aan een realistische praktijkcasus en leren nadenken over doelgroep, waardepropositie, kosten en opbrengsten. Deze workshop vormt de inhoudelijke basis voor de gastles 'van idee naar sterke pitch', waarin het uitwerken en presenteren centraal staat.
Van idee naar sterke pitch
In deze gastles gaan leerlingen verder met de casus uit gastles: 'Business Model Canvas met praktijk casus'. Ze verfijnen hun businessidee en werken toe naar een krachtige presentatie. Daarbij trainen ze hun presentatie- en pitchvaardigheden en leren ze feedback geven én ontvangen: vaardigheden die centraal staan in het hbo. Dit is een vervolg op de gastles Business Model Canvas met praktijk casus.
Leerdoelen
- Leerlingen leren werken met het Business Model Canvas en ontdekken hoe dit model in het hbo wordt toegepast.
- Leerlingen werken het Business Model Canvas uit voor een echte organisatie en krijgen inzicht in de doelgroep, waardepropositie, kosten en opbrengsten, en vertalen dit naar een concreet advies.
- Leerlingen oefenen vaardigheden als onderzoeken, analyseren, samenwerken en adviseren aan de hand van een praktijkcasus.
- Leerlingen presenteren hun advies voor de klas en trainen daarbij hun presentatie- en pitchvaardigheden.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij Havo PGP, Economie, Bedrijfseconomie, PWS.
Profielen: C&M, E&M.
Gastles: Hoe zorg je ervoor dat iedereen mee kan doen in de maatschappij?
Aangeboden door: Social Work
In deze gastles verkennen leerlingen hoe pesten, vooroordelen, social media en eenzaamheid invloed hebben op maatschappelijke participatie. Via theorie, interactieve opdrachten en waar mogelijk een ervaringsdeskundige maken leerlingen kennis met sociaal werk en ontdekken ze hoe zij zelf een verschil kunnen maken voor anderen.
Leerdoelen
- Leerlingen worden zich bewust van hun eigen referentiekader, zoals vooroordelen en hun kijk op de wereld, en hoe dit hun denken en handelen beïnvloedt.
- Leerlingen maken kennis met het vakgebied sociaal werk.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
De les sluit aan bij maatschappijleer en burgerschap.
Profielen: C&M, E&M, N&G, N&T.
Gastles: Ontdek de basisprincipes van quantummechanica
Aangeboden door: EduQuation studententeam
Quantumfysica klinkt misschien ingewikkeld, maar dat hoeft het niet te zijn. EduQuation, een studententeam van de TU Eindhoven en Fontys, brengt de basisprincipes van quantummechanica op een speelse en toegankelijke manier naar de klas. Via interactieve bordspellen, videogames en Virtual Reality in de Quantum Gameroom ontdekken bovenbouwleerlingen van mavo, havo en vwo spelenderwijs hoe de quantumwereld werkt, onder begeleiding van studenten die dit met passie uitleggen.
Leerdoelen
- Leerlingen maken kennis met de basisprincipes van quantummechanica via spellen.
- Leerlingen begrijpen abstracte concepten door gebruik van Virtual Reality en visuele middelen.
- Leerlingen ervaren hoe quantumfysica begrijpelijk én leuk kan zijn.
- Leerlingen ontdekken hoe quantummechanica wordt toegepast in de praktijk.
Mogelijke inbedding binnen het curriculum
Staan open voor nieuwe projecten en begeleiden leerlingen die geïnteresseerd zijn in de praktische en didactische kant van quantummechanica. Zo dragen we bij aan zowel educatie als talentontwikkeling.
Workshop: Keuze maken
Aangeboden door: Fontys HRM
In deze workshop leren leerlingen meer over zichzelf en over het maken van keuzes. De workshop is gemaakt voor leerlingen die nadenken over hun vervolgopleiding of toekomstige beroep. Studenten en docenten van Fontys HRM geven de workshop.
Inhoud
Onderdeel 1 – Hoe maak jij keuzes? Je begint met de vraag: hoe maak jij eigenlijk een keuze? Je doet dit met de werkvorm 'Over de streep': je loopt naar een kant van het lokaal, eens of oneens. Zo zie je hoe jij kiest en hoe anderen dat doen.
Onderdeel 2 – Wat vind jij leuk? In dit onderdeel ontdek je wat bij jou past. Je beantwoordt vragen over wat je graag doet en kiest een hoek van het lokaal. Zo kom je meer te weten over beroepen en organisaties die bij jou passen. Aan het einde heb je een uitslag. Hierover kun je in gesprek met andere leerlingen, HRM-studenten en -docenten.
Onderdeel 3 – Wat doet je brein? Waarom is kiezen soms zo moeilijk? In dit onderdeel leer je meer over hoe je brein werkt bij het maken van keuzes. Je ziet ook waarom het helpt om anderen om hulp te vragen.
De eerste twee werkvormen van de workshop kunnen in een lesuur van 50 minuten gegeven worden. Zijn er dubbele uren beschikbaar, dan kan het derde onderdeel ook aan bod komen. De workshop kan zowel per klas worden gegeven als met meerdere klassen samen.
Praktische zaken
- Wanneer: vanaf nu en in het najaar
- Duur: 45 minuten
- Deelnemers: vanaf 20 tot 100 leerlingen
Workshop: Hoe ondersteun ik mijn kind?
Aangeboden door: Fontys HRM
Hoe kunnen ouders hun kind helpen bij het kiezen van een opleiding?
Deze workshop is geschikt om te geven tijdens een ouderavond op school.
Studenten en docenten van Fontys HRM ondersteunen mentoren, leerlingen én ouders van havo- en vwo-klassen. Dat doen we graag aan het begin van het keuzeproces, maar ook als de keuze bijna gemaakt moet worden.
Workshop: Onderzoeksvaardigheden
Aangeboden door: docent met expertise in onderzoek
Onderzoek is overal om ons heen
In elke opleiding en elk werkveld speelt een onderzoekende houding een belangrijke rol. In deze workshop ontdekken havo- en vwo-leerlingen op een laagdrempelige manier hoe zij hun nieuwsgierigheid kunnen inzetten om te leren, verbeteren en creëren. Ze krijgen daarbij ook inzicht in wat vervolgopleidingen van hen verwachten.
De workshop wordt verzorgd door een ervaren docent met expertise in onderzoek
Ook jouw team kan hierdoor nieuwe inzichten opdoen. Zoek je iemand die leerlingen kan enthousiasmeren om kritisch te denken en vragen te durven stellen? Dan is deze workshop een waardevolle toevoeging voor jouw school.
Deze workshop is altijd maatwerk
We zorgen dat inhoud, niveau en werkvormen precies aansluiten bij de behoeften van jouw leerlingen en de fase waarin zij zich bevinden. De docent stemt vooraf met jou af wat er nodig is. Deze workshop kan ook uitstekend worden ingezet als kick-off voor het profielwerkstuk (PWS), waarbij leerlingen een sterke en gemotiveerde start maken met hun onderzoek.
Deze workshop kan onderdeel zijn van het nieuwe vak Havo Praktijkgericht Programma (PGP), wanneer jouw school dit aanbiedt.
Praktische zaken
- Wanneer: datum te bepalen in overleg
- Duur: +- 90 minuten
- Deelnemers: te bepalen in overleg
