Landelijke studiedag klassenassistenten, onderwijsassistenten en leraarondersteuners

Over de studiedag

De landelijke studiedag klassenassistenten, onderwijsassistenten en leraarondersteuners vindt plaats op 27 maart 2026.

Het thema van dit jaar: Aandacht maakt het verschil!

Tijdens de studiedag zijn er deskundige sprekers, interessante workshops en er is veel gelegenheid om met én van elkaar te leren. De landelijke studiedag is de plek voor informatie, motivatie en inspiratie.

Meer over het thema

Iedere leerling verdient het om écht gezien te worden. Niet alleen in prestaties, maar juist in gedrag, communicatie en persoonlijke groei. Hoe herken jij de signalen die een leerling geeft? En hoe kun jij met gerichte aandacht bijdragen aan hun ontwikkeling? Tijdens deze studiedag staan we stil bij de kracht van aandacht: voor de leerling én voor jou. Want ook jouw rol als assistent of ondersteuner verdient erkenning. Jouw betrokkenheid maakt dagelijks het verschil. Laten we samen onderzoeken hoe we dat nog sterker kunnen maken. Aandacht maakt het verschil!

Programma

Vrijdag 27 maart 2026

Keynote

Grenzeloos Goed Gezien – Of: Hoe een blik, een beer en een brug het verschil maken

Spreker: Ilonka van der Sommen: In deze keynote nemen we een frisse, vrolijke en scherpe duik in de wereld van neurodiversiteit, autisme en inclusie. We ontdekken hoe klassenassistenten en leraarondersteuners met hun aandacht, humor en hart bruggen bouwen tussen leerlingen, leraren en hun leeromgeving. Verwacht herkenbare situaties, een paar verrassende inzichten en minstens één beer als metafoor. Want wie goed kijkt, ziet meer – en wie goed gezien wordt, groeit.

Deze keynote is speciaal voor jullie, jullie blik en jullie grenzeloze betrokkenheid.

Spreker: Ilonka van der Sommen

Workshops

Aandacht voor de stem van het jonge kind

Door het eigenaarschap (agency) van jonge kinderen te versterken groeit hun betrokkenheid en het initiatief wat zij binnen hun spelen en werken tonen. Agency betekent luisteren naar de stem van het jonge kind, hun keuzes respecteren en hun eigenaarschap stimuleren. Hierdoor ontstaat ruimte voor betekenisvol en authentiek leren. Inspiratie hierbij vormen diverse praktijkvoorbeelden.

Samenleven en belonging binnen een groep jonge kinderen is daarbij ook van belang. Hoe kan je als professional de kinderen een stem, keuze en eigenaarschap geven, ook binnen hun sociale relaties in de klas?

Aandacht als kracht: werken vanuit positieve psychologie

In deze interactieve workshop ervaar je hoe jouw bewuste, positieve en doelgerichte aandacht direct invloed heeft op gedrag, sfeer en klasklimaat.

We werken vanuit de positieve psychologie, met technieken zoals oplossingsgericht denken, herkaderen en werken vanuit talenten. Je leert hoe je lastig gedrag kunt benaderen met een andere blik, en hoe jouw houding en interventies bijdragen aan een veilige, stimulerende leeromgeving.

Deze workshop is praktisch, energiek en reflectief. Je gaat naar huis met concrete handvatten én een frisse blik op jouw waardevolle rol in het onderwijs.                  

Alles wat aandacht heeft groeit!

In jouw rol als ondersteuner is het van belang dat je goed kan afstemmen op het gedrag van leerlingen. Hoe je afstemt heeft ook te maken met hoe je naar het gedrag kijkt: welke boodschap, behoefte of verhaal zit er achter het gedrag?

In deze workshop leer je hoe je de boodschap achter gedrag kunt herkennen. Hiervoor krijg je meerdere tools aangereikt: twee tools met betrekking tot klein kijken en een schema over de functie van gedrag.

Deze tools helpen jou bij het interpreteren van gedrag en ondersteunen je in de wijze waarop je erop kan reageren. En dat is van belang, want alles wat je aandacht heeft groeit. Ook gedrag!

Aandacht voor jou als professional

Als assistente of ondersteuner in het onderwijs sta je dicht bij de leerlingen en heb je een belangrijke rol in het contact met hen. Dat vraagt om pedagogische sensitiviteit: weten wat zij nodig hebben én weten wat jij zelf meebrengt.

In deze workshop ontdek je hoe jouw eigen ervaring

Van woord naar wereld

Als assistente of ondersteuner in het onderwijs draag je actief bij aan de woordenschatuitbreiding van leerlingen. Via begripsuitbreiding help je hen nieuwe woorden te koppelen aan bestaande kennis. Concepten vul je aan je door rijke taal in verschillende contexten aan te bieden. Visuele ondersteuning, zoals tekst, gebaren, afbeeldingen of voorwerpen, maakt abstracte begrippen concreet en ondersteunt het auditieve geheugen. Hierdoor komt de leerling tot ontwikkeling: in leren én gedrag.

Het Ontmoetingscafé     

Ben jij op zoek naar inspiratie, verbinding en herkenning in je werk? Dan is ‘Het Ontmoetingscafé’ dé plek waar jouw praktijkervaring centraal staat en waar je in een open, ontspannen sfeer met anderen in gesprek gaat. Onder begeleiding bespreek je actuele thema’s uit de dagelijkse praktijk, deel je inzichten en leer je van elkaars ervaringen. Of je nu behoefte hebt aan praktische tips, even wilt sparren of gewoon collega’s wilt ontmoeten die jouw werk écht begrijpen—je vindt hier een warm welkom. Het is een ruimte voor uitwisseling, verdieping en ontmoeting, waarin iedereen mag meedoen en meedenken. Kom binnen, schuif aan en laat je inspireren. We kijken ernaar uit je te ontmoeten in Het Ontmoetingscafé.

Aanmelden en kosten

LET OP: Je workshopkeuzes maak je op een ander moment. Hiervoor ontvang je later nog een e-mail. Houd hiervoor je mailbox (en ongewenste mail) in de gaten.

Locatie

Heb je vragen?

Fontys Hogeschool en Hogeschool Windesheim verzorgen sinds 2021 samen de landelijke studiedag voor klassen- en onderwijsassistenten. Met de locaties Tilburg en Zwolle kunnen we nog meer assistenten bereiken.