Sprint naar content

Leraar Aardrijkskunde

Leraar Aardrijkskunde

Jouw toekomst

Als docent aardrijkskunde ligt de wereld ligt aan je voeten.

Waar kun je werken?

Na je opleiding kun je lesgeven op het vmbo, mbo en in de onderbouw van havo en vwo. Je kunt ook buiten het onderwijs werken. Bijvoorbeeld bij een organisatie die lesmateriaal maakt of bij een organisatie die werkt aan natuur, milieu of internationale samenwerking.

Docente Aardrijkskunde wijst aan op digibord

Welk werk kun je doen?

Na de opleiding kun je aan de slag als:

Jij tovert het klaslokaal om tot een wereldse ervaring. Als docent aardrijkskunde neem je je leerlingen mee op avontuur: van verschillende landschappen en culturen tot diep in de aardkorst. Je geeft les aan de onderbouw van havo/vwo of aan het vmbo/mbo. Jouw leerlingen leren de wereld van binnen en buiten kennen.

Met jouw kennis van aardrijkskunde kun je ook buiten school aan het werk. Je kunt bijvoorbeeld lesmateriaal ontwikkelen, zoals examens en lesmethodes.

Met jouw kennis van aardrijkskunde kun je ook buiten het onderwijs werken. Bijvoorbeeld bij een gemeente, overheid of bedrijf. Daar geef je advies over gebieden, leefomgeving en de manier waarop mensen wonen en werken.

Met jouw kennis kun je ook werken aan projecten in het buitenland. Bijvoorbeeld bij een non-profitorganisatie die zich inzet voor het milieu, onderwijs of kinderen. Denk aan organisaties zoals Save the Children, Oxfam en het WNF.

Wil je reizen en jouw kennis inzetten? Dan past een baan als reisleider goed bij je. Je neemt mensen mee op pad en vertelt over landen, cultuur, geschiedenis en natuur. Daarbij helpt het dat je als docent goed kunt uitleggen en verhalen kunt vertellen.

Doorstuderen na je studie

Ben je na je studie nog niet uitgeleerd? Dan kun je verder studeren met een master. Zo kun je lesgeven aan de bovenbouw van havo en vwo. Je kunt ook kiezen voor een andere educatieve master, een korte cursus of een extra vak dat je later mag geven.

Je vindt de mogelijkheden op www.fontys.nl/educatie.

Toekomst in cijfers

4.4

studenttevredenheid, 1 (zeer ontevreden) - 5 (zeer tevreden)

13

eerstejaars

69%

stroomt door naar het tweede jaar

Meer cijfers
3.6

studenttevredenheid, 1 (zeer ontevreden) - 5 (zeer tevreden)

23

eerstejaars

61.1%

stroomt door naar het tweede jaar

Meer cijfers

Ervaringen studenten en docenten

Complexe vraagstukken begrijpen is de toekomst

Marlous

Docent Lerarenopleiding Aardrijkskunde Tilburg

Wat de opleiding tot Leraar Aardrijkskunde zo bijzonder maakt is dat je leert over een breed scala aan (sociaal- en fysisch) geografische onderwerpen die bijdragen aan het begrijpen van de wereld om ons heen. Of het nu gaat om complexe vraagstukken als klimaatverandering, ongelijkheid, migratie of het gebruik van (schaarse) ruimte, de vertaalslag naar de actualiteit is nooit ver te zoeken. En het mooie is: jij mag straks over deze thema’s onderwijzen aan jonge mensen. Hoe waardevol is dat? Wij geven je de tools om dit op een goede en gedegen manier te doen.

Als team van lerarenopleiders hechten we waarde aan een informele leeromgeving. Hierbij zijn de groepen klein en maken we écht persoonlijk contact met onze studenten. Ook vinden we het belangrijk om het geleerde in de praktijk te brengen. Dat betekent dat wij in ons onderwijsprogramma veldwerken en excursies inbouwen en aandacht hebben voor de stages die studenten lopen in het werkveld waarmee wij zelf bekend zijn.

Ik wil mijn lessen zo interessant mogelijk maken voor mijn leerlingen

Micha

Student Lerarenopleiding Aardrijkskunde Sittard

Deze opleiding is voor mij erg waardvol. Zo heb ik nieuwe vrienden gemaakt, en heb ik een goede band met de opleiders. Het meest waardevolle dat ik tot nu toe heb geleerd, is om alles uit mezelf te halen, zelfs als het moeilijk is. Fontys helpt me mijn talenten te ontdekken en ontwikkelen door me tijd en goede begeleiding te geven. Ik wil mijn bijdrage aan het onderwijs leveren door mijn lessen zo interessant mogelijk te maken voor mijn leerlingen, op een leuke manier.

Je kunt veel leren uit boeken, maar veel interessanter is het om te leren uit de praktijk

Bart

Student Lerarenopleiding Aardrijkskunde Tilburg

Waarom heb je voor deze opleiding gekozen?

“Als kind was ik me altijd al breed aan het ontwikkelen. Ik hield veel van de wereld, was er nieuwsgierig naar. Niet helemaal gek dus dat ik in eerste instantie dacht aan de opleiding luchtvaartdienstverlening, meer in het toerisme. Toch merkte ik dat dat niet helemaal bij mij paste. Veel mensen in mijn omgeving vertelden me ondertussen dat ze mij een goede vonden voor het leraarschap. ‘Jij bent altijd zo rustig, geduldig en je kan goed uitleggen’, is wat ik vaak hoorde. Daar konden ze wel eens gelijk in hebben, dacht ik toen. Vanwege mijn interesse in de wereld ben ik bij het vak aardrijkskunde gaan kijken. En met succes.”

Wat is voor jou tot nu toe een hoogtepunt in je studie?

“Dat zijn toch wel de studiereizen. Als je kiest voor het vak aardrijkskunde moet je veel kennis hebben van de wereld. Daarom krijg je tijdens deze studie een paar keer de mogelijkheid om projecten in het buitenland te doen. Zo ben ik vrijwel direct na de start van de opleiding met een clubje studenten naar Mallorca gegaan. Later brachten we een bezoek aan Marokko, waar we moesten analyseren hoe een stad is opgebouwd. Maar ook hoe een diepe kloof daar in de natuur is ontstaan. Ik zit nu in mijn derde jaar en ook daarin krijg je weer de kans om een verdiepend vak in het buitenland te volgen. Zo ga ik in 2021 naar Curaçao, waar ik veel zin in heb. Je kunt veel leren uit boeken, maar veel interessanter is het om te leren uit de praktijk.”

Op welke manier laat Fontys jou je talenten optimaal ontwikkelen?

“Door mij in het diepe te gooien, ben ik al veel wijzer geworden. Wanneer je start met de opleiding, krijg je vrij snel een plek voor de klas toegewezen. Dat vind ik goed, want zo ontdek je meteen of het lesgeven wel of niet bij je past. Maar je ontdekt ook gelijk dat het leraarschap zoveel verder gaat dan lesgeven aan zich. Er komen zoveel nevenactiviteiten bij kijken; van rapportvergaderingen tot nakijken, overleggen met collega-docenten en ga zo maar door.”

Hoe wil jij met deze bachelor nog meer het verschil in het onderwijs maken?

“Ik hoop leerlingen geïnteresseerd te maken voor alles wat de wereld te bieden heeft. Steeds meer onderwijsinstellingen werken met digitale tools. Dat kan een voordeel zijn, je kunt leerlingen zo bijvoorbeeld heel gemakkelijk digitaal mee op reis nemen. Maar toch blijf ik pleiten voor ouderwets klassikaal onderwijs. Ik hoop de docent te worden waarvan leerlingen graag de verhalen horen. Want juist die verhalen die je klassikaal vertelt, kunnen zo waardevol voor ze zijn.”

Wat voor tips heb je voor studenten die deze opleiding willen gaan doen?

“Ik denk persoonlijk dat je van tevoren nooit helemaal weet of het docentschap bij jou past. Je moet het ervaren, proberen. Maar vergeet ook niet dat het een mix is tussen het docentschap en het vak dat je geeft. Naast het lesgeven en dus de didactische vakken volgen, moeten wij ook alles weten over hoe de aarde in elkaar steekt. Het is een mix van verdiepende kennis en didactiek. Als je van die combinatie houdt, zit je helemaal goed.”

Bekijk de stappen

Hoe werkt aanmelden?

Benieuwd wat er allemaal staat te gebeuren tot en na het aanmelden voor deze opleiding? Bekijk het hele aanmeldproces.

Leraar Aardrijkskunde

Van aanmelden tot starten

Benieuwd wat er allemaal staat te gebeuren tot en na het aanmelden voor deze opleiding? Bekijk het hele aanmeldproces.

  • Is dit jouw opleiding?

    Volg een studiekeuze event en check of het bij je past.

  • 1 mei 2026

    Meld je aan voor de opleiding via Studielink. Doe dit vóór 1 mei.

    Ga naar Studielink
    Aanmelddeadline gemist? Neem direct contact op met ons!
  • Alles voor een Goede start

    Op Goede start vind je alles voor een goede start van je studie zoals aan te schaffen materialen, je laptop, info over je eerste lesweek en de introductie.

  • Kennismakingsbijeenkomst

    Maak op een informele manier kennis met studenten van jouw opleiding.

  • 24 augustus 2026

    Purple introductieweek

  • 1 september 2026

    Start eerste lesweek

  • Is dit jouw opleiding?

    Volg een studiekeuze event en check of het bij je past.

  • 1 mei 2026

    Meld je aan voor de opleiding via Studielink. Doe dit vóór 1 mei.

    Ga naar Studielink
    Aanmelddeadline gemist? Neem direct contact op met ons!
  • Alles voor een Goede start

    Op Goede start vind je alles voor een goede start van je studie zoals aan te schaffen materialen, je laptop, info over je eerste lesweek en de introductie.

  • Kennismakingsbijeenkomst

    Maak op een informele manier kennis met studenten van jouw opleiding.

  • 24 augustus 2026

    Purple introductieweek

  • 1 september 2026

    Start eerste lesweek

Heb je een vraag?

We helpen je graag verder.

Stel je vraag over de opleiding