Workshop Gepersonaliseerd leren & inclusief onderwijs met GAI
Inleiding
Bij Fontys is diversiteit en inclusiviteit een belangrijk onderwerp. Generatieve AI kan hieraan bijdragen door eigenaarschap te stimuleren en studenten de mogelijkheid te geven op een manier te leren die past bij hun talenten en voorkeuren.
Dankzij de variatie aan AI-functionaliteiten ontstaan bovendien nieuwe kansen om de studeerbaarheid te vergroten, zo sluiten de nieuwe mogelijkheden ook goed aan bij de uitgangspunten van TGO onderwijs.
In deze workshop ontdek je hoe generatieve AI kan worden ingezet om leerprocessen te personaliseren en het onderwijs toegankelijker en inclusiever te maken.
Wat je leert
Na afloop van de workshop kun je:
- Uitleggen hoe AI bij kan dragen aan gepersonaliseerd en inclusief onderwijs;
- Toepassingen en tools inzetten die eigenaarschap van studenten stimuleren;
- Een gepersonaliseerde chatbot ontwerpen die studenten ondersteunt bij bijvoorbeeld zelfregie en reflectie;
- AI-toepassingen beoordelen op meerwaarde, inclusieve impact en risico’s.
Doelgroep
Deze workshop is bedoeld voor docenten, onderwijskundigen, lerarenopleiders en onderwijsprofessionals.
Voorkennis
Voor deze workshop wordt basiskennis van GAI en prompting verondersteld, volg hiervoor eventueel eerst de Workshop GAI voor beginners.
Deze workshop is ontwikkeld door het MDT Blended Learning
Data
- volgen z.s.m.
Let op!
Wil je deze workshop graag volgen maar zijn er geen geschikte of juiste data (meer). Mail scrumteamblendedlearning@fontys.nl en we nemen z.s.m. contact met je op.
Ook voor teamtrainingen op maat, kun je via dit mailadrescontact opnemen.
Locatie
Eindhoven (Nexus) of Tilburg (Stappegoor of Mindlabs)
Aantal deelnemers
16 deelnemers per workshop
Kosten
Geen
Tijdsinvestering
Voorbereiding: niet van toepassing
Workshop: 1,5 uur
Aanmelden
Via dit aanmeldformulier
Afmelden
Mocht je hebben ingeschreven en onverhoopt niet kunnen deelnemen, stuur dan z.s.m. een mail naar scrumteamblendedlearning@fontys.nl. Zodoende geef je iemand anders de kans!
