Van minor tot master: hoe Arsenii zich voorbereidde op een master in Japan

Arsenii in Japan

Internationale ambities kunnen binnen Fontys uitgroeien tot concrete, haalbare stappen. Dat blijkt uit het traject van Arsenii Bardakov, student Technische Natuurkunde, die doelgericht werkte aan een vervolgstudie in het buitenland nadat zijn minor bij Musashia University in Japan goed beviel. In april 2026 start Arsenni met de master Nuclear Engineering and Safety aan de University of Fukui in Japan. Zijn positieve ervaring maakt dat hij het iedereen aanraadt om internationale mogelijkheden te verkennen.

Voorbereiding begon al tijdens de minor
Tijdens zijn minor verkende Arsenii niet alleen het Japanse onderwijssysteem, maar begon hij ook na te denken over het volgen van een master in Japan na zijn afstuderen. “Ik ben tijdens mijn minor veel gaan praten met internationale studenten,” vertelt Arsenii. “Ik vroeg hoe zij hun master hadden geregeld en welke routes mogelijk waren. Zo kreeg ik een goed beeld van wat er nodig was.” Toen hij zijn keuze had gemaakt, startte de intensieve weg naar toelating voor de master.

Gebruikmaken van netwerk en begeleiding
Arsenii begon vroeg met informatie verzamelen, universiteiten benaderen en beursmogelijkheden onderzoeken. Hij stak veel tijd in zijn beursaanvraag en meldde zich bij drie universiteiten aan. Ook maakte hij bewust gebruik van zijn netwerk, door medestudenten, begeleiders en onderzoekers om feedback te vragen op onderzoeksvoorstellen en het proces. Daarnaast schakelde hij actief met docenten en de coördinator internationalisering binnen Fontys. 

Volgens Bart Smit, studentcoach en coördinator internationalisering, is dat typerend voor dit traject. “Arsenii nam steeds zelf het initiatief. Hij stelde vragen, zocht actief contact en gebruikte de ondersteuning die er was. Dat maakt het verschil bij internationale trajecten.” Bart weet hoe waardevol een langere internationale ervaring is voor studenten. “Je stapt uit je vertrouwde omgeving, ontwikkelt meer zelfstandigheid en een breder wereldbeeld. Het werkveld is internationaal, dus die ervaring neem je je hele carrière mee.”

Meer dan alleen inhoudelijke toelating
De toelating tot de master vroeg om meer dan goede resultaten. Arsenii moest een begeleidend professor vinden, een onderzoeksvoorstel schrijven en uitgebreide documentatie aanleveren, zoals aanbevelingsbrieven en medische verklaringen. “Het verzamelen van alle documenten vond ik het spannendst,” vertelt hij. “Maar het vooruitzicht om in Japan te studeren hield me gemotiveerd.”

Zijn inzet werd beloond: Arsenii werd bij twee universiteiten toegelaten en koos voor de University of Fukui vanwege het goede contact met zijn toekomstige begeleider. Hij kijkt enorm uit naar de start van zijn master in april 2026: “Ik wil me verdiepen in nucleaire technologie en veiligheid en die kennis later toepassen in Europa. Zeker met de groeiende vraag naar klimaat neutrale, stabiele en veilige energiebronnen.”


Wat Arsenii meeneemt vanuit Fontys
Volgens Arsenii heeft zijn opleiding bij Fontys hem goed voorbereid op deze stap. “Ik heb bij Fontys geleerd om zelfstandig én samen te werken. De lessen over cv’s, motivatiebrieven en het benaderen van bedrijven of instellingen hielpen mij enorm bij het contact met universiteiten.” Volgens studentcoach Bart Smitziet daarin precies de kracht van de opleiding Technische Natuurkunde: inhoudelijke diepgang gecombineerd met praktische vaardigheden en een onderzoekende houding. Bart: “Arsenii liet zien dat hij initiatief neemt en graag onderzoek doet.” Die houding neemt Arsenii mee naar Japan: “Onderzoek voelt voor mij uitdagend en leuk. Dat heb ik bij Fontys ontdekt.”

Arsenii hoopt dat zijn verhaal andere studenten én collega’s laat zien wat er mogelijk is. “Met doorzettingsvermogen, een goed netwerk en ondersteuning vanuit Fontys kun je echt verder kijken dan je misschien in eerste instantie denkt.”