Active ageing | Innovatief leren veranderen

Kijken vanuit Active Ageing

In de cursus kijk je naar het leven en de wereld van de cliënt vanuit het perspectief van actief ouder worden. Het programma is speciaal ontworpen om invloed te hebben in je directe werkomgeving. Je brengt een verandering teweeg door te werken aan een echt praktijkprobleem. De basis van het programma is opgebouwd volgens de stappen van design thinking. Hierbij werk je samen met belangrijke mensen om je heen. Je leert omgaan met weerstand en krijgt inzicht in gedragsverandering. Je maakt kennis met concepten van Active Ageing en gaat hiermee aan de slag in je praktijkprobleem. Denk bijvoorbeeld aan Positieve Gezondheid en Foutloos Leren. Door het design proces te doorlopen in je eigen werkomgeving en de inzichten in veranderkunde praktisch toe te passen, gebeurt er iets dat direct bruikbaar is in de praktijk. Je leert anders te kijken en neemt de mensen om je heen hierin mee.

Het doel is altijd behoud of verbeteren van de kwaliteit van leven van de cliënt. Je werkt vanuit het perspectief van active ageing. Dit betekent dat je holistisch denkt en je in je (professionele) gedrag handelt vanuit het perspectief van de cliënt en de omgeving waar deze woont en leeft. Daarbij neem je de manier waarop alles rond de mensen met dementie is georganiseerd niet als vanzelfsprekend. Je laat de behoefte van hulpbehoevende mensen leidend zijn. Je betrekt partijen die hierbij betrokken zijn. Samen, interdisciplinair, met de cliënt, mantelzorger(s), collega’s en waar nodig ook met andere disciplines, onderzoek je kansen en ontwikkel je oplossingen die ertoe doen. Je verbindt partijen en krijgt mensen in beweging zodat er ook echt iets verandert. Daarbij leer je ook omgaan met je management en bestuur en betrek je hen gedurende het proces om hen te activeren in de noodzaak tot veranderen.

Cursusprogramma

Je werkt in de cursus aan het analyseren en oplossen van een vraagstuk dat je vanuit jouw praktijk inbrengt. Wat je leert, kun je dus direct toepassen in je werk. In interactieve workshops leer je samen met medecursisten werken met passende methodieken en tools. Tijdens inspiratiesessies neemt een expert je mee in de laatste ontwikkelingen op een inhoudelijk thema, denk aan thema’s als de inzet van zorgtechnologie of interdisciplinair samenwerken.

De cursus heeft één bijeenkomst per week (maandag).
Tijdens deze dag worden de volgende onderdelen/werkvormen afgewisseld:

De cursus reikt medewerkers de tools en instrumenten aan om deze veranderingen in te zetten en door te voeren om mensen langer actief en in vrijheid te laten leven. Medewerkers zijn hierbij zelf aanjagers en begeleiders van het proces waarin ze hun team of afdeling meenemen. Daarbij leer je ook omgaan met je management en bestuur en betrek je hen gedurende het proces om hen te activeren in de noodzaak tot veranderen.

Werken aan leeruitkomsten
Tijdens de cursus ga je werken aan leeruitkomsten. Leeruitkomsten zijn stellingen die beschrijven wat een student geacht wordt te weten, te begrijpen en te kunnen toepassen na afronding van een leerperiode (NVAO, 2015).

Meer informatie over de inhoud van de leeruitkomsten en de cursusinhoud vind je in dit document.