25-9-2026
Bekijk de mogelijkheden
Interesse? Vraag naar de mogelijkheden.
Goed taal- en leesonderwijs vraagt om een duidelijke schoolbrede aanpak. In de Post-bacheloropleiding Taalcoördinator verdiep je je in taal- en leesonderwijs, leer je collega’s begeleiden bij veranderingen en werk je aan een talenbeleidsplan dat past bij jouw school. Zo draag je bij aan duurzame verbetering van het taalonderwijs.
Je werkt aan opdrachten en een talenbeleidsplan voor je eigen school.
Je wisselt ervaringen uit in leerteams en vergroot je professionele netwerk.
Je verdiept je in meertaligheid, begrijpend lezen en de nieuwe kerndoelen.
Je ontwikkelt je als taalleraar, begeleider en mede-eigenaar van talenbeleid.
Deze opleiding is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren in het basis- en speciaal basisonderwijs met enkele jaren ervaring in taalonderwijs. De opleiding past ook bij onderwijsprofessionals die werken in het middenmanagement of naar zo’n functie willen doorgroeien.
Er zijn geen extra toelatingseisen.
Je hebt enkele jaren ervaring met taalonderwijs en wilt het taalonderwijs op jouw school verbeteren. Je bent bereid om theorie direct toe te passen in de praktijk en werkt tijdens de opleiding aan een taalvraagstuk uit jouw school. Daarom is het belangrijk dat je schoolleider betrokken is en je voldoende tijd en ruimte geeft voor de opleiding en praktijkopdrachten.
Wil je meerdere collega’s tegelijk opleiden tot taalcoördinator? Dan kun je deze post-bachelor ook Incompany volgen. We stemmen het traject af op jouw school of bestuur.
Je kunt kiezen voor hele dagen van 9.00 tot 16.00 uur of kortere bijeenkomsten van 3 uur. Het traject duurt 9 maanden tot 1,5 jaar. De inhoud is gelijk aan die van de reguliere opleiding en sluit waar mogelijk aan op jullie eigen situatie.
Meer weten over de mogelijkheden en kosten? Neem contact op met Vital Hanssen via v.hanssen@fontys.nl of +316 49902899.
Je verdiept je in mondelinge taalvaardigheid, schrijven, lezen en taal als systeem en taalgebruik. Ook leer je hoe je actuele kennis uit onderzoek vertaalt naar jouw school. Door praktijkopdrachten en onderzoek werk je aan een taalvraagstuk uit je eigen praktijk en bouw je stap voor stap aan een talenbeleidsplan.
De opleiding duurt 9 maanden en bestaat uit 9 bijeenkomsten van 9.00 tot 16.00 uur. Daarnaast heb je een intakegesprek, een voortgangsgesprek en een eindgesprek. Je schoolleider sluit aan bij het intake- en eindgesprek. Je werkt in een leerteam, krijgt begeleiding en wisselt ervaringen en feedback uit met mededeelnemers. Wat je leert, pas je direct toe op jouw school.
De totale studiebelasting is ongeveer 300 uur. Dit bestaat uit 150 uur voor bijeenkomsten en voorbereiding, 50 uur voor het talenbeleidsplan en 100 uur voor praktijkopdrachten en onderzoek.
De opleiding bestaat uit 9 bijeenkomsten op vrijdag van 9.00 tot 16.00 uur:
De opleiding is verdeeld in de volgende blokken:
In elk blok doe je een verplichte opdracht en kies je een opdracht die past bij jouw eigen werk op je school. Elk blok heeft dezelfde opbouw. Je start met het lezen van literatuur en het zoeken van bronnen. Daarna onderzoek je wat er speelt op jouw school. Tijdens de bijeenkomsten bespreek je wat je hebt ontdekt. Daarna werk je dit uit in het talenbeleid van jouw school.
Tijdens de hele opleiding werk je ook aan leiderschap en vernieuwing. Je leert hoe je veranderingen begeleidt, collega’s ondersteunt en helpt bij het opzetten van talenbeleid. Deze onderdelen komen in elk blok terug.
Je volgt interactieve colleges en werkt aan opdrachten die passen bij jouw onderwijspraktijk. In een leerteam doe je mee aan intervisie en wissel je feedback uit met andere deelnemers. Ook doe je praktijkonderzoek en werk je aan een talenbeleidsplan voor jouw school. Zo pas je het geleerde direct toe in je eigen werk.
Je ontwikkelt je in drie rollen:
Je wordt op drie manieren beoordeeld:
Deze cursus wordt ook incompany aangeboden. Neem contact met ons op om de mogelijkheden te bespreken.
Mail over incompany mogelijkhedenCertificaat
€ 3.250
300 uur
25-09-2026
Post HBO
Tilburg, Venlo, Roermond
Hieronder vind je de startdata van deze cursus, samen met een link om je in te schrijven. De cursus gaat door wanneer er voldoende aanmeldingen zijn.
Een taalcoördinator helpt het taal- en leesonderwijs op school te verbeteren. Je ondersteunt collega’s, volgt ontwikkelingen in het vakgebied en werkt met het team aan een duidelijke aanpak en een helder talenbeleid.
Een leescoördinator richt zich vooral op leesonderwijs. Een taalcoördinator kijkt breder en houdt zich ook bezig met schrijven, mondelinge taalvaardigheid en taalgebruik. In de Post-bacheloropleiding Taalcoördinator komen al deze onderdelen aan bod.
Voor de rol van taalcoördinator is kennis van taalonderwijs, onderwijsverbetering en begeleiding van collega’s belangrijk. De Post-bacheloropleiding Taalcoördinator helpt ervaren onderwijsprofessionals om zich hierin verder te ontwikkelen.
Dat verschilt per school. Taalcoördinator kan een aparte functie zijn, maar ook een taak naast het werk als leerkracht, intern begeleider of kwaliteitscoördinator. De Post-bacheloropleiding Taalcoördinator bereidt je voor op deze schoolbrede rol.
Dat vraagt om duidelijke communicatie, samenwerking en een aanpak die past bij de school. In de Post-bacheloropleiding Taalcoördinator leer je hoe je collega’s begeleidt, veranderingen bespreekbaar maakt en samenwerkt aan gedragen talenbeleid.
We helpen je graag verder.