Bekijk de mogelijkheden
Hoe goed is de basisondersteuning gedrag in jouw klas of school geregeld? In deze cursus onderzoek je wat al goed werkt en waar verbetering nodig is. Je leert hoe je stap voor stap werkt aan betere ondersteuning bij gedrag. Met de kennis die je opdoet, ontwerp je een nieuwe aanpak om de ondersteuning bij gedrag te verbeteren. Deze voer je uit in je eigen praktijk.
Leer hoe je naast het didactisch leren ook aandacht geeft aan het gedrag en welzijn van leerlingen.
Ontdek hoe jouw houding en keuzes invloed hebben op de ondersteuning van leerlingen.
Onderzoek wat goed werkt en leer hoe je stap voor stap verbeteringen doorvoert.
Wil je daarna verder leren? Dan kun je de Practitioner Gedrag volgen.
Ontdek wat goed werkt in jouw klas of school en leer hoe je met een nieuwe aanpak de ondersteuning bij gedrag kunt verbeteren.
Deze cursus is bedoeld voor onderwijsprofessionals in het primair onderwijs (po), voortgezet onderwijs (vo) en middelbaar beroepsonderwijs (mbo).
Voor deze cursus heb je een eigen onderwijspraktijk nodig waarin je kunt werken aan het verbeteren van de basisondersteuning gedrag.
Je leert wat basisondersteuning gedrag is en maakt een kritische analyse van de basisondersteuning in jouw klas en/of op jouw school. Je leert hoe je vanuit de thema’s sociaal-emotioneel leren, pedagogisch klimaat, welbevinden, veerkracht, taakgedrag en executieve functies kunt werken aan de versterking van de basisondersteuning gedrag.
De cursus bestaat uit vijf online bijeenkomsten van drie uur. Je bereidt de bijeenkomsten voor en werkt aan opdrachten in je eigen onderwijspraktijk.
Daarnaast is er een extra online intervisiebijeenkomst van twee uur. Deze is niet verplicht en biedt ondersteuning bij je praktijkopdracht.
Je sluit de cursus af met een eindopdracht.
De totale studiebelasting is 37 uur.
Vrijdag 16 april van 14.00 tot 16.00 uur.
Tijdens de cursus komen zes onderwerpen aan bod.
Je leert welke kaders er zijn voor basisondersteuning gedrag. Je onderzoekt hoe deze ondersteuning in jouw klas of school is geregeld.
Je leert hoe je planmatig werkt aan het versterken van het aanbod voor basisondersteuning gedrag. Je gebruikt hiervoor een kritische analyse van je eigen praktijk en onderzoekt krachten en kansen.
Je ontwikkelt een eigen visie op gedrag vanuit het onderzoeken van je eigen rol en houding als onderwijsprofessional in relatie tot de ondersteuning bij gedrag.
Je leert over de kracht van aandacht voor sociaal-emotioneel leren en een veilig pedagogisch klimaat in relatie tot vragen rondom gedrag.
Je verdiept je in het welbevinden van leerlingen en hoe je kunt werken aan hun veerkracht.
Je leert over motivatie, taakgedrag en executieve functies en hoe je leerlingen vanuit basisondersteuning gedrag daarin kunt ondersteunen.
Je bereidt je voor op de bijeenkomsten met behulp van literatuur, kijk- en luistermateriaal en praktische opdrachten.
Tijdens de online bijeenkomsten wisselen kennisoverdracht, intervisie en het leren van en met elkaar af. Daarnaast werk je aan praktijkgerichte opdrachten die je uitvoert in je eigen klas of school. Zo breng je het geleerde direct in de praktijk.
Je rondt de cursus af met een eindopdracht.
Daarnaast kun je deelnemen aan een extra intervisiebijeenkomst. Hier kun je ondersteuning krijgen bij je praktijkopdracht.
Je maakt een kritische analyse van de basisondersteuning op het gebied van gedrag binnen je eigen onderwijspraktijk.
Op basis van deze analyse en de ondersteuningsvragen uit jouw praktijk ontwerp je een onderbouwde interventie die je vervolgens planmatig uitvoert in je eigen klas of school.
Tot slot evalueer je de resultaten van de interventie en reflecteer je op je eigen professionele ontwikkeling binnen de basisondersteuning op het gebied van gedrag.
Je sluit de cursus af met een eindopdracht. Een behaalde eindopdracht geeft vrijstelling voor thema 1 van de Practitioner Gedrag van Fontys Educatie.
Docent Gedrag
"Ik leer je dat effectieve gedragsbegeleiding begint bij reflectie op je eigen denken en handelen."
Bewijs van deelname
Op aanvraag
37 uur
Cursus
Hieronder kun je je inschrijven voor de cursus. Is er geen startdatum of aanmeldbutton zichtbaar? Neem dan contact met ons op.
Goede ondersteuning begint met inzicht in wat leerlingen nodig hebben. In de cursus Basisondersteuning Gedrag leer je over sociaal-emotioneel leren, pedagogisch klimaat en planmatig werken aan gedrag.
In de cursus Basisondersteuning Gedrag verdiep je je in het pedagogisch klimaat, welbevinden en veerkracht. Ook kijk je naar jouw eigen houding en rol als leraar.
In de cursus Basisondersteuning Gedrag leer je meer over motivatie, taakgedrag en executieve functies. Deze kennis helpt je om bewuste keuzes te maken bij de ondersteuning van leerlingen.
In de cursus Basisondersteuning Gedrag leer je hoe je rekening houdt met verschillen tussen leerlingen. Je verdiept je in inclusie, sociaal-emotioneel leren en het pedagogisch klimaat. Zo krijg je meer inzicht in de ondersteuning die je leerlingen kunt bieden.
De cursus Basisondersteuning Gedrag van Fontys helpt je om een goede basis te leggen. Je leert hoe je leerlingen ondersteunt bij hun gedrag en hoe je de aanpak in jouw klas of school kunt verbeteren. Wil je je daarna verder ontwikkelen? Dan kun je de Practitioner Gedrag van Fontys volgen.
We helpen je graag verder.