Bekijk de mogelijkheden
In de cursus AI voor het Onderwijs - Compleet ontwerp je jouw eigen technologische oplossing voor het onderwijs. Je leert werken met generatieve AI, data en mixed reality. Elke woensdag volg je workshops en werk je aan jouw project. De rest van de week pas je dit toe in jouw eigen werkpraktijk. Na 18 weken heb je een werkend prototype.
In 18 weken bouw je stap voor stap aan jouw eigen technologische oplossing. Je test deze regelmatig, past aan en presenteert. Zo sluit je af met een product dat echt toepasbaar is in de praktijk.
Je wordt begeleid door onderwijsvernieuwers zoals Eric Slaats en technofilosoof Rens van der Vorst. Samen met andere onderwijsprofessionals deel je ervaringen en leer je van elkaar.
Eén dag per week ben je fysiek op locatie. De rest van de week (4 uur) werk je op momenten die jou uitkomen. Zo combineer je de cursus AI voor het Onderwijs - Compleet makkelijk met je baan.
Deze cursus is voor onderwijsprofessionals die technologie willen inzetten om onderwijs te verbeteren. Je hebt een hbo werk- en denkniveau en enkele jaren werkervaring. IT-kennis is niet nodig.
Docenten in het voortgezet en hoger onderwijs
Toelichting: Je wilt AI en technologie inzetten om je lessen effectiever te maken en studenten beter te begeleiden.
Onderwijsondersteuners en coaches
Toelichting: Je zoekt manieren om studenten persoonlijker te ondersteunen met behulp van slimme digitale tools.
Beleidsmedewerkers onderwijs
Toelichting: Je wilt begrijpen hoe technologie werkt om goede keuzes te maken voor jouw onderwijsinstelling.
Er zijn geen harde toelatingseisen.
Hbo-werk- en denkniveau en enkele jaren werkervaring zijn aanbevolen, zodat je een eigen praktijkvraagstuk kunt inbrengen en zelfstandig aan de slag kunt.
Generatieve AI praktisch toepassen
Je leert werken met ChatGPT en vele andere AI-tools. Je ontdekt hoe je AI inzet voor het maken van lesmateriaal, het personaliseren van leertrajecten of andere slimme toepassingen voor in of buiten de klas.
Data slim gebruiken voor onderwijs
Je leert kritisch kijken naar privacy en ethische vraagstukken.
Van idee naar werkend product
Je bedenkt een technologische oplossing voor een probleem uit jouw onderwijs. Je bouwt deze stap voor stap, test hem en past aan. Aan het eind heb je een product of prototype dat je direct kunt gebruiken of testen.
Voorbeelden van eindproducten
Stilte hologram
Een kubus die je op een telefoon kunt plaatsen met daarin een hologram van een slapende avatar. Als de klas te veel lawaai maakt, wordt de avatar wakker. Dit bevordert rustig werken in de klas.
VR: Scheikunde virtual reality toepassing
Een vervanging en verdieping van scheikunde laboratoria door in een AR omgeving proeven met gevaarlijke stoffen veilig uit te voeren. Dit geeft extra flexibiliteit en biedt meer mogelijkheden.
Gesprekscoach
Een avatar waarmee je daadwerkelijk hulpverleningsgesprekken kunt voeren. Om je vaardigheden te trainen in een veilige context.
De digitale keuken
Een AI-instrument die mbo-leerlingen helpt bij het maken en samenstellen van seizoensgebonden menu’s door middel van een interactieve ingrediënten waaier.
EDUinsight
Hoe weet een docent écht of de stof is aangekomen? Traditionele feedbackmomenten kosten vaak veel tijd en missen de nodige anonimiteit, waardoor leerlingen hun onzekerheden niet altijd durven te delen. De EDUinsight (Interactive Classroom Analytics Group Status Flow Monitor) biedt een fysieke, technologische oplossing voor dit probleem.
AI en technologie zelfstandig inzetten
Je kunt AI-tools kiezen die passen bij jouw onderwijssituatie. Je zet deze in om tijd te besparen en studenten beter te begeleiden. Ook help je collega's om technologie te gebruiken.
Technologische oplossingen ontwerpen
Je ontwikkelt zelf tools en toepassingen voor het onderwijs. Je test deze met studenten, past ze aan op basis van feedback en maakt ze klaar voor gebruik. Sommigen starten zelfs een eigen start-up.
We starten in september en februari. De lesdagen zijn op woensdag en vinden plaats op Strijp TQ in Eindhoven.
Eén dag per week, op woensdag, ben je bij Fontys (Strijp-TQ) voor workshops, inspiratiesessies en eigen werktijd. De rest van de week (studiebelasting van 4 uur) werk je zelfstandig of in een groep aan je eigen technologische oplossing voor een of meerdere stakeholders in het onderwijs.
Ontmoet onze docenten, zij kunnen je alles vertellen over de opleiding en beantwoorden vragen.
Ondernemer, begeleider van start-ups, Boudewijn Buch bibliograaf en docent. | Ga naar LinkedIn
Frans begeleidt start-ups en ondernemers. Hij helpt je om jouw idee om te zetten in een haalbaar product. Met zijn praktische kennis leer je hoe je een oplossing lanceert en doorontwikkelt.
Onderzoeker op het gebied van moral design en veelgevraagd spreker en docent. | Ga naar LinkedIn
Rens is technofilosoof en auteur van drie boeken over technologie. Hij onderzoekt ethische vraagstukken rond AI en design. Rens laat je kritisch nadenken over de impact van technologie op onderwijs en maatschappij.
veelgevraagd spreker over onderwijsvernieuwing en docent | Ga naar LinkedIn
Eric is Onderwijsvernieuwer van het Jaar en bedenker van Open Learning. Hij helpt je om anders te kijken naar onderwijs en technologie. Met zijn praktijkervaring laat hij zien hoe je echt vernieuwt in de klas.
Microcredential
€ 3.105
12 uu per week, gedurende 18 weken
02-09-2026
Cursus
Eindhoven
Hieronder vind je de startdata van AI voor het Onderwijs - Compleet. Je kunt je direct inschrijven. De cursus start bij minimaal 12 deelnemers.
Groepsaanmelding? Wil je met meerdere collega's deelnemen? Stuur dan een mail naar accelerate-it@fontys.nl. We denken graag met je mee.
Nee, IT-ervaring is niet nodig voor deze cursus. We verwachten wel dat je hbo werk- en denkniveau hebt en enkele jaren werkervaring in het onderwijs. We leren je stap voor stap werken met technologie.Twijfel je of je profiel goed aansluit? Stuur dan je cv naar accelerate-it@fontys.nl. We nemen graag contact met je op om samen te kijken of je kunt deelnemen aan de cursus.
In principe niet, echter de ervaring echter leert dat je met tokens of een abonnement op een of meerdere AI-platforms de mogelijkheden tot het bouwen van een werkend product aanzienlijk verhoogt. Reken op een paar honderd euro voor het hele semester als je drie a vier tools gebruikt.
Je bent elke woensdag een hele dag bij Fontys in Eindhoven voor workshops en eigen werktijd. Daarnaast werk je ongeveer 4 uur per week zelfstandig aan jouw project. Dit kun je doen op momenten die jou uitkomen.
De cursussen van Accelerate IT bieden geen mogelijkheid tot een visum of verblijfsvergunning. Meer informatie hierover vind je op de site van de IND.
Aanmelden is mogelijk tot enkele weken voor de startdatum van de cursus of zolang er plaatsen beschikbaar zijn. We adviseren om je tijdig aan te melden vanwege beperkte capaciteit.
Ja, neem contact met ons op via accelerate-it@fontys.nl voor een vrijblijvende offerte.
We helpen je graag verder.