Toelichting
Om heel duidelijk naar leerlingen te zijn, kun je denken aan de volgende mogelijkheden:
- Je geeft duidelijk aan wat jouw verwachtingen zijn naar leerlingen toe, met betrekking tot:
o De agenda: wanneer vinden welke activiteiten plaats, welke ruimte is er voor keuzes;
o Het leerdoel en de criteria waaraan het werk moet voldoen;
o Procedures: hoeveel tijd wordt er gewerkt, mag er wel of niet overlegd worden, mogen leerlingen zelf dingen pakken, etc.; - Je zorgt ervoor dat de taken niet te moeilijk en niet te gemakkelijk zijn (optimaal uitdagend).
- Je geeft tussenstappen aan, zodat leerlingen weten welke stappen ze kunnen doorlopen om het einddoel te bereiken.
- Je zorgt voor duidelijke regels en structuur, zodat leerlingen precies weten van hen wordt verwacht tijdens de les, in overgangsmomenten en in vrijere situaties
Praktijk in beeld: