Programma Social Work Future Proof 2026

Hoe werk je aan hoop op individueel niveau en hoe doe je dat op wijkniveau? Verloopt werken aan hoop altijd in harmonie of mag het ook schuren en met conflict gepaard gaan?
In deze keynote nemen Thijs van Mierlo (programmadirecteur van PACT Woensel en oud-directeur van LSA Bewoners) en Judith Wolf (emeritus hoogleraar maatschappelijke zorg van het Radboudumc en tevens grondlegger van de methodiek Krachtwerk) je mee in hun missies.

Judith Wolf heeft veel ervaring met onderzoek, ontwikkeling en implementatie van
sociale vraagstukken. Zij heeft zich daarbij veelal bezig gehouden met op en
over de rand gevallenen. Vanuit de Impuls werkplaats werkte zij aan
professionalisering van sociaal werkers, ze heeft ook ruime aandacht voor
preventie en is een grondlegger van de methodiek Krachtwerk die ook bij Fontys
Sociale Studies onderdeel uitmaakt van het onderwijs aanbod

Thijs van Mierlo heeft vanuit LSA Bewoners veel gewerkt aan het bouwen van sterke gemeenschappen. Het versterken van bewoners, aandacht voor belangenbehartiging en collectief aan hoop bouwen. Deze ervaring komt hem goed van pas in zijn nieuwe rol bij PACT Woensel Zuid. Zeggenschap en sociaal empowerment zijn aspecten die kunnen bijdragen aan hoop voor de toekomst. Ook ziet hij een rol voor ervaringsdeskundigen weggelegd.

Na een toelichting vanuit hun perspectief, gaan ze samen in gesprek hoe we vanuit een sociale kwaliteit benadering kunnen bijdragen aan hoop en wat dit van een toekomstbestendige professional vraagt.

_{Judith Wolf Foto: Bert Beelen}

_{Thijs van Mierlo}

In deze workshop nemen we je mee in welke elementen nodig zijn voor een sterke sociale basis. Wat brengt mensen samen? Hoe ontstaat gemeenschapsgevoel? Vanuit onderzoek van het lectoraat laten we zien welke thema’s leven, wat mensen nodig hebben om verbonden te blijven, en hoe deze inzichten kunnen bijdragen aan een toekomstbestendige visie op de sociale basis in Eindhoven. Een interactieve sessie waarin we samen bouwen aan nieuwe perspectieven en harmonie.

Deze workshop is geschikt voor alle deelnemers aan SWFP.

Door: Aron Vermaas (beleidsadviseur Sociaal Maatschappelijk Beleid Gemeente Eindhoven), Malissa Meertens en Wendela Wijers (docent-onderzoekers Lectoraat Sociale Veerkracht)

Voor het realiseren van gemeenschapskracht is samenwerken met inwoners én tussen verschillende domeinen – zoals onderwijs, zorg, welzijn en overheid – onmisbaar. Vaak komt dan al snel de term van gelijkwaardige samenwerking om de hoek. Maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan, want er zijn allerlei belangen, posities en machtsverhoudingen in het geding. In deze workshop combineren we inspirerende inzichten met interactieve werkvormen, waarin ruimte is voor reflectie, dialoog en praktische handvatten die je direct kunt toepassen in jouw werk en je helpen om een stap verder te komen bij samenwerken aan gemeenschapskracht.

Deze workshop is geschikt voor alle deelnemers aan SWFP.

Door: Anton Boone (lector Duurzame Gemeenschappen, Hogeschool Utrecht ) en Mariël van Pelt (lector Sociale Veerkracht, Fontys Sociale Studies)

Samen met de Jeugd in gesprek over een hoopvolle toekomst.
Hoe voelt échte jongerenparticipatie? In deze workshop ervaar je het zelf. Samen met een ervaringsdeskundige en aanjager jongerenparticipatie van Samen met de Jeugd ga je aan de slag rond het thema ‘een hoopvolle toekomst’. Via interactieve werkvormen en dialogen gebruik je je eigen ervaringen als vertrekpunt voor leren en verbeteren. Door te doen én te reflecteren ervaar je de werkzame elementen van betekenisvolle jongerenparticipatie en krijg je concrete handvatten en inzichten om mee aan de slag te gaan in onderwijs, onderzoek en praktijk.

Deze workshop is zeer geschikt voor jongeren en studenten in de zorg en het sociale domein, werkveldpartners en docenten kunnen ook aansluiten.
Let op: deze workshop neemt twee rondes de tijd. Meedoen? Dan volg je hem ook in ronde 2.

Door: Erik Verbunt (coördinator Innovatienetwerk Jeugd), Renate Dekker (aanjager jongerenparticipatie Samen met de Jeugd/Innovatienetwerk Jeugd), Ramatu Kanu (lid van jongerencommunity Samen met de Jeugd). Met medewerking van Jitske van der Sanden en Sabina Meiling (docentonderzoekers lectoraat Sociale Veerkracht, Fontys Sociale Studies)

Wat betekent ‘hoop hebben’ in het sociaal werk anno 2026? Is het een drijvende kracht of heeft het ook nadelige kanten? We verkennen aan de hand van een aantal denkers de eigen praktijk én verwerken die kennis als groep in een creatieve werkvorm.

Deze workshop is geschikt voor alle deelnemers aan SWFP.

Door: Arno Kierkels en Eric Schoenmakers (docentonderzoekers lectoraat Sociale Veerkracht, Fontys Sociale Studies)

Hoe werk je als sociaal werker met en rondom iemand met een langdurige zorg- of ondersteuningsvraag? En hoe zorg je dat je niet alleen kijkt naar het individu, maar ook naar het grotere geheel – netwerk, buurt en voorzieningen – waar de persoon onderdeel van is?
In deze workshop maak je kennis met samenzorg als denk- en reflectiekader. Dat betekent: samen zorgen met betrokkenheid en inzet van de persoon zélf, diens omringende netwerk én professionals, ondersteund door technologie. De Schijf van Vijf is daarbij een praktisch hulpmiddel dat helpt om het netwerk rondom één persoon overzichtelijk in beeld te brengen en daarbij relevante vragen te stellen.
Je gaat aan de slag met praktijkvoorbeelden uit stage of werk. Samen brengen we in kaart wie er betrokken zijn bij een ondersteuningsvraag – familie, vrienden, buurtgenoten, hulpverleners en voorzieningen – en welke hulpmiddelen daarbij ondersteunend kunnen zijn. We onderzoeken hoe de verschillende onderdelen van de Schijf van Vijf met elkaar verbonden zijn en hoe zij elkaar kunnen versterken om goede samenzorg te realiseren.

De workshop is actief en interactief. Deze sluit aan bij wat je als student/professional tegenkomt in opleiding en praktijk en ondersteunt je bij het ontwikkelen van een meer omgevingssensitieve attitude en een brede, netwerkgerichte blik op ondersteuningsvragen. De inzichten en ervaringen van de deelnemers aan deze workshop worden bovendien gebruikt om dit denkkader met bijbehorend hulpmiddel, de Schijf van Vijf, verder door te ontwikkelen.

Door: Mariëlle Verhagen (docentonderzoeker lectoraat Sociale Veerkracht, Fontys Sociale Studies) en Shaun Cardiff (van oorsprong intensive care verpleegkundige en nu docentonderzoeker lectoraat Technologie voor Persoonsgerichte Zorg)

Het leeratelier Gemeenschapsgericht Leiderschap van Fontys kreeg in studiejaar 2025-2026 een vervolg. In deze workshop duiken deelnemers in de kunst van gemeenschapsgericht leiderschap. Deelnemers oefenen met het aansluiten bij wat er al leeft in buurten en gemeenschappen.
Hierbij maken we gebruik van de kennis en ervaring uit de leerateliers van de afgelopen twee jaar met (midden)managers, beleidsmakers en sociaal werkers.

Deelnemers uit de praktijk, beleid en management kunnen kennis nemen van de geleerde lessen en deze verder aanvullen vanuit hun expertise. Enige ervaring in het sociaal werk is een vereiste voor deelname aan deze workshop.

Door: Neeltje Spit (docentonderzoeker Lectoraat Sociale Veerkracht, Fontys Sociale Studies).

Samen met de Jeugd in gesprek over een hoopvolle toekomst.
Zie ronde 1 voor de uitleg. Deze workshop neemt twee rondes de tijd. Meedoen? Dan moet je deze al kiezen in ronde 1.

Deze workshop is zeer geschikt voor jongeren en studenten in de zorg en het sociale domein, werkveldpartners en docenten kunnen ook aansluiten.

Door: Erik Verbunt (coördinator Innovatienetwerk Jeugd), Renate Dekker (aanjager jongerenparticipatie Samen met de Jeugd/Innovatienetwerk Jeugd), Ramatu Kanu (lid van jongerencommunity Samen met de Jeugd).

In deze workshop nemen we je mee in welke elementen nodig zijn voor een sterke sociale basis. Wat brengt mensen samen? Hoe ontstaat gemeenschapsgevoel? Vanuit onderzoek van het lectoraat laten we zien welke thema’s leven, wat mensen nodig hebben om verbonden te blijven, en hoe deze inzichten kunnen bijdragen aan een toekomstbestendige visie op de sociale basis in Eindhoven. Een interactieve sessie waarin we samen bouwen aan nieuwe perspectieven en harmonie.

Deze workshop is geschikt voor alle deelnemers aan SWFP.

Door: Aron Vermaas (beleidsadviseur Sociaal Maatschappelijk Beleid Gemeente Eindhoven), Malissa Meertens en Wendela Wijers (docent-onderzoekers Lectoraat Sociale Veerkracht)

Een workshop over community engaged learning binnen de professionele
werkplaats maatschappelijk impact.
Community Engaged Learning (CEL) is een onderwijsaanpak gestoeld op wederkerigheid. Studenten zijn hierbinnen actief in de samenleving en komen tegemoet aan gezamenlijk vastgestelde behoeften van de (lokale) gemeenschap. Tegelijkertijd ontwikkelen ze hierbij competenties, vaardigheden en attitudes zoals maatschappelijke en politieke betrokkenheid (CPE). In deze workshop bespreken we de uitgangspunten van de Professionele Werkplaats Maatschappelijke Impact (PWMI) in lijn met CEL en het effect daarvan op de leeruitkomsten van hierbinnen actieve studenten.

Deze workshop is geschikt voor alle deelnemers aan SWFP.

Door: Patty de Laat (docent Fontys Sociale Studies & Bruggenbouwer), Michel Frijters (docent Sociaal Werk Summa College), Aike Heuvelink (directeur T-HUIS) en Stef Dingemans (docentonderzoeker Lectoraat Sociale Veerkracht, Fontys Sociale Studies).

Voor het realiseren van gemeenschapskracht is samenwerken met inwoners én tussen verschillende domeinen – zoals onderwijs, zorg, welzijn en overheid – onmisbaar. Vaak komt dan al snel de term van gelijkwaardige samenwerking om de hoek. Maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan, want er zijn allerlei belangen, posities en machtsverhoudingen in het geding. In deze workshop combineren we inspirerende inzichten met interactieve werkvormen, waarin ruimte is voor reflectie, dialoog en praktische handvatten die je direct kunt toepassen in jouw werk en je helpen om een stap verder te komen bij samenwerken aan gemeenschapskracht.

Deze workshop is geschikt voor alle deelnemers aan SWFP.

Door: Anton Boone (lector Duurzame Gemeenschappen, Hogeschool Utrecht ) en Mariël van Pelt (lector Sociale Veerkracht, Fontys Sociale Studies)