Dr. A.A. (Anje) Ros

Haar onderzoeken richten zich dan ook zonder uitzondering op innovaties in het onderwijs en de ontwikkeling van lerende organisaties. “Samen met schoolleiders en schoolbesturen wil ik een bijdrage leveren aan de complexe vraagstukken waar scholen voor staan. Ik doe dit door samen met hen inzichten te ontwikkelen, en deze te vertalen naar praktische handreikingen voor verschillende contexten. De wijze waarop medewerkers en leidinggevenden zich voortdurend kunnen ontwikkelen en ook de organisatie als geheel zich doorontwikkelt naar een lerende organisatie staat daarbij centraal.”

Leading lector

Anje is heel trot op de enorme diversiteit aan kennis en expertise die we hebben binnen het kenniscentrum LLO over het lerend van professionals, innovaties in verschillende sectoren en de manier waarop professionals en organisaties hierin kunnen samenwerken. Zij ziet het als een belangrijke taak om deze kennis en expertise nog beter aan elkaar te verbinden, door onze interdisciplinaire samenwerking te versterken. Daarnaast wil ze de samenwerking met onze werkveldpartners versterken door een community in te richten, waarin onderzoekers en practitioners in co-creatie oplossingen voor complexe LLO-vraagstukken ontwerpen.

Leven Lang Ontwikkelen

Omdat het werk van professionals de laatste jaren onderhevig is aan enorme veranderingen, vindt Anje het belangrijker dan ooit om een ‘leven lang te blijven ontwikkelen’. “Dat geldt voor het bedrijfsleven, maar vooral ook voor het onderwijs. Ook scholen moeten lerende organisaties worden die voortdurend werken aan zowel de kwaliteit van het onderwijs als aan het creëren van een aantrekkelijk werkklimaat voor leraren.”

Anje is een veelgevraagd spreker in het hele land op het gebied van evidence-informed werken, lerende organisaties en onderwijsinnovatie. Ze heeft veel tools ontwikkeld, die in het hele land worden gebruikt, veel boeken en praktijkartikelen geschreven en een 10-tal promovendi begeleid en sinds kort ook professional doctorate kandidaten. Binnen Fontys ontwikkelt ze samen met collega’s kennis over learning communities (hybride leeromgevingen) en draagt ze bij aan Fontys als lerende organisatie. “Als KC LLO lukt het steeds beter om als lerende organisatie te functioneren. Fontys instituten kunnen daar ook nog stappen in zetten. We kunnen in opleidingen en in ons werkveld veel leren van elkaars voorbeelden over interventies die bijdragen aan een lerende organisatie.

Podcast

Wouter Schenke; Loes van Wessum associate Lector); Anje Ros, Ontwikkeling van een lerende cultuur : schoolportretten over de rol van schoolleiders, rapport 2020

Anje Ros; Loes van Wessum (Associate Lector), Gespreid leiderschap, artikel Leraar: een professie met perspectief 1 : een veelzijdig beroepsbeeld Ten Brink Uitgevers, Meppel, Pagina's: 99-107 2020-02-29

Anje Ros (Lector); Mariska Knol; Peter Teune (Lector), Stimuleren van leren, ISBN9789006951158, 2008

Contact