4. Leren zichtbaar maken
Stap 4: Leren zichtbaar maken
Leren alleen is nog niet voldoende: je moet ook zichtbaar maken wat je hebt geleerd. In je ontwikkelportfolio verzamel je bewijsmateriaal waarmee je je kennis en kunde laat zien. Bijvoorbeeld een logboek, een analyse, een prototype, het resultaat van een (kennis)toets, een demonstratie of bewijs van handelen in een authentieke omgeving. In je studieplan heb je afgestemd welk bewijsmateriaal je van plan bent te ontwikkelen, en aan wie je daarvoor waarderingen gaat vragen. Als je denkt dat (een deel van) bewijsmateriaal klaar is, vraag je om een waardering.
Wat als ik omgaan met feedback spannend vind?
Het vragen en geven van feedback kan spannend zijn, vooral als je materiaal nog niet af is. Ook kan feedback soms tegenstrijdig zijn. Gaandeweg leer je hiermee omgaan, je zult zien dat het beter gaat naarmate je het vaker doet. Door te laten zien wat je met de feedback hebt gedaan, maak je je leren zichtbaar. Vervolgens ga je weer verder met proberen, oefenen en leren. Als je conclusie is dat je voldoende geleerd hebt en je leren voldoende zichtbaar hebt gemaakt, kun je naar de volgende stap.
- Heb ik een variatie aan bewijsmaterialen verzameld, zoals ik in mijn studieplan heb afgestemd?
- Heb ik met die materialen en de feedback daarop ook een aanzet gemaakt tot saturatie?
- Zijn mijn bewijsmaterialen relevant voor de samenhangende leeruitkomsten van de EvL?
- Heb ik zichtbaar gemaakt hoe ik met de feedback aan de slag ben gegaan, bijvoorbeeld door een nieuwe versie te maken, of het geleerde toe te passen in ander bewijs?
- Heb ik bewijsmaterialen laten waarderen?
- Heb ik duidelijk gemaakt wat mijn individuele bijdrage in groepswerk is?
- Heb ik duidelijk gemaakt op welke manier ik hulpmiddelen zoals AI heb gebruikt?
- Is dit onderbouwd door middel van feedback en/of waarderingen dat dit bewijsmateriaal mijn eigen leren en handelen laat zien? De handreiking ‘authenticiteitscheck’ helpt je hierbij.
Als je denkt dat je met jouw bewijsmateriaal kunt laten zien op het gevraagde niveau aan (een deel van) de EvL te hebben gewerkt, kun je een waardering vragen. Bij waarderen wordt gekeken hoe jouw bewijsmateriaal laat zien dat je werkt aan (delen van) de samenhangende leeruitkomsten van de EvL. Je krijgt een inhoudelijke toelichting en soms ook een waardering op een beoordelingsschaal.
Waarderingen kunnen afkomstig zijn van docenten, begeleiders in het werkveld, experts, coaches en examinatoren. De opleiding bepaalt welke waarderingen nodig zijn voor de EvL en van wie deze komen. Verplicht bewijsmateriaal wordt altijd gewaardeerd door een examinator.
Waarderingen helpen om je ontwikkeling en bewijsmateriaal te duiden, De waarderingen helpen om te onderbouwen of je de samenhangende leeruitkomsten van de EvL hebt behaald. De formele beslissing vindt bij het tentamen plaats.