Kader Talentgericht onderwijs (TGO) geactualiseerd
Sinds twee jaar kennen we binnen Fontys het kader Talentgericht onderwijs (TGO). In dit kader staan afspraken die nodig zijn om ons onderwijs wendbaarder te maken en studenten meer keuze en regie te geven in hun leerproces. Denk hierbij aan het werken met (eenheden van) leeruitkomsten en een portfolio om het leren zichtbaar te maken. Zodoende bieden we onderwijs waarin talentontwikkeling centraal staat en waarmee studenten zichzelf kunnen ontwikkelen tot wendbare, weerbare, kritische en betrokken professionals.
In de praktijk
In de afgelopen twee jaar is veel praktijkervaring opgedaan met TGO en het werken met leeruitkomsten. Deze learnings houden we goed in de gaten en maken dat we soms nieuwe keuzes (moeten) maken in beleid of processen. Dat doen we echter alléén als iets een aantoonbare verbetering oplevert of noodzakelijk is vanuit landelijk perspectief of wetgeving. Een voorbeeld daarvan is het doorvoeren van nieuwe terminologie als gevolg van de Wet Leeruitkomsten.
Een andere, veelgehoorde opmerking is dat het kader TGO nog (te) veel ruimte laat voor interpretatie. Wanneer is het goed? Kunnen we ook andere keuzes maken? Wat wordt er precies bedoeld met term x of y? Vandaar dat er in het kader een aantal aanscherpingen zijn gedaan. Om te verduidelijken. Welke aanpassingen dit zijn, lees je hieronder:
- Enkele basisafspraken zijn (in overleg met) opleidingen aangescherpt of scherper geformuleerd.
- Het onderwerp ‘AI’ is toegevoegd in navolging van de Fontys Strategie.
- Op diverse punten is de terminologie aangepast, in lijn met andere Fontys kaders en de nieuwe Fontys Strategie (o.a. de termen stuurkracht, krachtige kennis en multidisciplinaire samenwerking).
- De terminologie vanuit de wet Leeruitkomsten is doorgevoerd.
- Afspraken t.a.v. de vrije keuzeruimte zijn verduidelijkt.
- Er is toegevoegd dat Fontysopleidingen met dezelfde ISAT-code dezelfde taakgebieden en EvL’s hanteren.
- De mogelijkheid om een afstudeerrichting in te richten is toegevoegd. Daarnaast is afgesproken om vast te leggen welke EvL’s op eindniveau zijn.
Acties en perspectief
Het aangescherpte TGO-kader is op 31 maart 2026 door het cvb goedgekeurd en is te vinden op de TGO-portal, zie Fontys kader TGO. We verwachten dat de aanscherpingen vooral verduidelijkend werken en alleen bij opleidingen met een dezelfde ISAT-code impact hebben. Voor deze opleidingen worden aparte verandertrajecten afgesproken. Instituten die naar aanleiding van de aanscherpingen vragen of ondersteuning nodig hebben bij de implementatie TGO, kunnen hierover schakelen met het ondersteuningsteam en/of de vaste gesprekspartners van het instituut, zie dit overzicht. In september 2027 starten alle Fontysopleidingen met Talentgericht onderwijs. De verwachting is dat het kader TGO tot die tijd onveranderd blijft. In lijn met het kader TGO zullen ook het kader Toetskwaliteit en enkele handreikingen worden aangescherpt. Communicatie hierover volgt.