Fontysbrede implementatie nieuwe wettelijke terminologie
Per 1 januari 2025 is de Wet leeruitkomsten hoger onderwijs in werking getreden. Deze wet voorziet in de mogelijkheid dat beroepsopleidingen in alle varianten met eenheden van leeruitkomsten gaan werken. Fontys gaat hier, in lijn met (de implementatie van) het kader Talentgericht onderwijs, in mee. Het gevolg is onder andere dat Fontys de inbegrepen wettelijke terminologie Fontysbreed moet doorvoeren.
Achtergrond
De Wet leeruitkomsten hoger onderwijs kent zijn oorsprong in het landelijke experiment leeruitkomsten (2016), waar Fontys met een aantal deeltijdopleidingen heeft deelgenomen. Vervolgens is een wetsvoorstel geschreven om de mogelijkheden uit het experiment te verankeren in de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (WHW). Omdat deze wet in eerste instantie geen ruimte bood voor voltijdopleidingen is het voorstel herschreven en eind 2024 aangenomen. Hiermee zijn ook enkele onderwijstermen landelijk vastgelegd.
Terminologie
Fontys kiest ervoor om deze termen per direct (1 januari 2025) Fontysbreed door te voeren. Argument hiervoor is dat een groot deel van de Fontysopleidingen nog gaat starten met Talentgericht onderwijs en direct met de juiste terminologie kan gaan werken. Daarnaast is Fontys zodoende tijdig en goed voorbereid op de volledige implementatie van de wetgeving. Ook is het makkelijker om in landelijke netwerken, trainingen, peerreviews dezelfde taal te spreken.
De terminologie die Fontys gaat hanteren betreft een viertal begrippen, zie onderstaande tabel.
| Context | Oude terminologie | Nieuwe terminologie |
| Module | Onderwijseenheid met leeruitkomsten | Eenheid van Leeruitkomsten (EvL) |
| Opleidingsniveau | Studieplan | Persoonlijke leerroute* |
| Binnen een Eenheid van Leeruitkomsten (EvL) | Leerplan | Studieplan |
| Aanbod en volgorde modules | Voorgestelde routes | Gefaciliteerde leerroutes |
*Iedere student legt de persoonlijke leerroute vast, ook als dit een gefaciliteerde leerroute is.
Overgangssituatie
Met de implementatie van de nieuwe wet en terminologie ontstaat er een transitieperiode waarin we te maken hebben met zowel onderwijseenheden (vast aanbod + tentamen) als eenheden van leeruitkomsten (gefaciliteerde leerroute + tentamen). Dit maakt de formulering in de OER gecompliceerder maar zorgt wel voor meer duidelijkheid over waar opleidingen staan in de transitie naar TGO.
Implementatie en opdracht
Voor Fontysinstituten en -diensten betekent de aanpassing dat de nieuwe terminologie moet worden toegepast/aangepast in alle documenten die in het kader van Talentgericht onderwijs zijn opgesteld en gebruikt worden, uiterlijk voor de zomervakantie van 2025. O&O zal hiervoor intern betrokkenen benaderen en instrueren. Mochten hierover vragen zijn, neem gerust contact op via dienstonderwijsenonderzoek@fontys.nl.