Eindhoven,
17
januari
2020
|
14:08
Europe/Amsterdam
Lang leve de hybride docent
1920_1920-onderwijs-1-970511
Lerarenopleidingen moeten aankomende docenten beter voorbereiden op een loopbaan die breder is dan alleen het leraarschap. Die aanbeveling doet Marian Thunnissen, lector Dynamische talentinterventies bij Fontys Hogeschool HRM en Psychologie, in een recent onderzoek.
Waar voorheen mensen uit het bedrijfsleven werden gevraagd om les te gaan geven, voelen inmiddels steeds meer docenten de behoefte om hun opgedane kennis en kunde ook buiten het onderwijs te etaleren.
“Mensen creëren tegenwoordig sneller een werkomgeving die beter past bij waar ze goed in zijn en wat ze leuk vinden”, aldus de lector. “Een 40-jarig dienstverband bij één werkgever is eigenlijk geen gemeengoed meer.”