Katie (16) ‘Ik weet nu hoe het onderwijs op het hbo is’
De overgang van de havo naar het hbo is voor veel studenten een uitdagende stap. Door de schakelmodule van de opleiding Commerciële Economie ervaren middelbare scholieren alvast hoe het is om te studeren. En dat is best wel anders dan les krijgen op een middelbare school. ‘Vooral het feedback vragen en het zelf op onderzoek uitgaan was wennen. Maar deze ervaring geeft me wel een voorsprong op mijn vervolgopleiding’, vertelt Katie van Leeuwen (16).
Katie is één van de acht middelbare scholieren die een schakelmodule volgde aan de Fontysopleiding Commerciële Economie. Aan de hand van opdrachten en korte colleges ontdekte ze hoe het is om die opleiding te doen. ‘Ik zit in mijn examenjaar en kon kiezen: een profielwerkstuk schrijven óf de schakelmodule volgen. Ik zag het niet zitten om lappen tekst te schrijven en ik was nieuwsgierig naar de studie Commerciële Economie. De keuze was dus snel gemaakt.’ Tussen september en februari kwamen de scholieren acht keer naar Fontys, waar ze les kregen van docent Roy Bax. ‘Eén van de opdrachten was bijvoorbeeld om een marketingcampagne voor een bestaand product op te zetten óf zelf een product te verzinnen’, vertelt hij. ‘Uiteraard op basis van eigen onderzoek.’
Zelf op zoek naar het antwoord
Dat vraagt om een andere manier van werken dan de meeste scholieren gewend zijn. Roy: ‘In plaats van de klassikale lessen die ze kennen van het voortgezet onderwijs, moesten ze veel meer zelf doen en hun eigen leerproces aantonen. Dat is een enorme overgang. Naast het laten zien wat de opleiding inhoudt, was één van mijn doelen om aan te tonen wat het hbo van je vraagt. Zodat scholieren beter voorbereid zijn en er minder uitval is.’ Ook Katie moest even wennen. ‘Op de havo stel je een vraag en krijg je direct antwoord. Nu werd ik gestimuleerd om zelf op onderzoek uit te gaan. In het begin had ik daar moeite mee, maar na een tijdje ontdekte ik dat je op deze manier meer leert en zelf tot nieuwe inzichten komt.’
Buiten de comfortzone
Nog zo’n verschil is het vragen en krijgen van feedback. Katie: ‘Op de middelbare school lever je een eindproduct in en is het goed of niet. Maar nu gaven de andere leerlingen feedback, dat ik gebruikte om mijn onderzoek of analyse te verbeteren. Roy stimuleerde ons ook om vragen te stellen aan elkaar. Ik ben heel blij dat ik dit alvast geleerd heb, zodat het op het hbo geen verrassing meer is.’ Hoewel Katie inmiddels weet dat ze geen Commerciële Economie gaat studeren – ze kiest voor Ondernemerschap en Retailmanagement – is ze blij dat ze de schakelmodule heeft gevolgd. ‘Als ik in mijn comfortzone was gebleven en voor het profielwerkstuk had gekozen, dan had ik niet zoveel geleerd. Ik heb nu door hoe het onderwijs op het hbo werkt. Dat helpt mij bij mijn vervolgstudie.’
Onderbouwde keuze
Roy is blij met Katies reactie, en die van de andere scholieren. ‘Het zaadje is geplant. De leerlingen kunnen een onderbouwde keuze maken: ga ik deze opleiding wel of niet doen? En ben ik wel klaar voor het hbo? Hopelijk kunnen in de toekomst meer scholieren zich breed oriënteren. Er zijn al verschillende schakelmodules binnen Fontys. Maar het zou mooi zijn als er nóg meer bijkomen.’