Hybride Techniekopleiders in Zeeland, Noord-Brabant en Limburg

Scholen zijn dringend op zoek naar technische vakmensen die de praktijk in de vingers hebben en hun kennis en ervaring willen overdragen op de volgende generatie technici. Het is een prachtige uitdaging voor Fontys om daaraan bij te dragen. Om technisch professionals vaardigheden bij te brengen voor een (deel)carrière in het onderwijs. Om werkgevers te inspireren hun werknemers ook in het onderwijs in te zetten. En om scholen over te halen als stageschool een plek te bieden waar aankomende docenten en onderwijsondersteuners ervaring kunnen opdoen.

Eén van de projecten waaraan Fontys actief bijdraagt, is het project Hybride Techniekopleiders. Dit project wordt in Zeeland, Noord-Brabant en Limburg vormgegeven door O&O fondsen (A+O-Metalektro, OOM, OTIB), Bouwend Nederland, (v)mbo's, Fontys, het bedrijfsleven en verschillende regionale partners.

Deelnemers volgen hierin een traject dat ze afronden met het Pedagogisch Didactisch Diploma. Dit is een document waarmee ze kunnen aantonen inzicht, kennis en vaardigheden m.b.t. het verzorgen van gastonderwijs in het vakgebied binnen het mbo werkveld te hebben ontwikkeld. Het biedt hen de mogelijkheid om daarna een traject te volgen richting instructeurschap of naar het PDG (Pedagogisch Didactisch Getuigschrift). Daarmee ontwikkelen ze de vaardigheden en competenties om (gedeeltelijk) zelfstandig en zelfverzekerd als (gast)docent/hybride techniekopleider voor de klas te staan of om nog beter (nieuwe) collega’s te begeleiden.

In Zeeland en Limburg vinden de komende maanden informatiebijeenkomsten plaats. Meer informatie over het traject, de bijeenkomsten en de aanmeldmogelijkheid staat op de speciale webpagina’s van Fontys en van OTIB.