Hernieuwde energie dankzij langstudeerderstraject
Door corona kampte Fontys Hogeschool voor de Kunsten ineens met een groep langstudeerders. Hoe kon de opleiding hen helpen? Marieke Stein en Job Balk werden als betrokken professionals ingevlogen om de groep te begeleiden. Met succes, de eerste langstudeerders hebben een diploma op zak. Jochem Joosse is één van hen.
Marieke en Job, hoe zijn jullie betrokken geraakt bij deze langstudeerders?
Job: ‘Marieke en ik hebben allebei al een band met de opleiding. We zijn bijvoorbeeld al eens beoordelaar geweest bij een meesterproef. Daarnaast zijn we ieder actief in het werkveld, ik als kunsteducatie-coördinator en freelance onderzoeker, Marieke als freelancer kunsteducatie en onderzoeker. We hebben dus ervaring in het werkveld en kunnen daardoor studenten goed helpen.’
Marieke: ‘Onze opdracht was om studenten weer op niveau te krijgen en ervoor te zorgen dat ze er weer zin in kregen. Daar heb ik me voor ingezet. Ik wilde dat ze weer geloofden in hun onderzoek en dachten: dít is waar ik het voor doe.’
Waarom staan jullie samen voor een groep?
Marieke: ‘Ik denk dat wij elkaar goed aanvullen. Ik heb me vooral gericht op het inspireren van studenten, Job is iets meer van het onderzoeksproces. Bovendien konden wij ook met elkaar sparren. Het moet niet zo zijn dat één iemand bepaalt of iets goed is of niet, daar moet over gesproken worden.’
Jochem, jij hebt net je Master Kunsteducatie op zak. Waarom ben je gestart aan deze opleiding?
‘Ik ben mede-eigenaar van communicatiebureau Boven N.A.P. en daarnaast ben ik docent bij Avans. Ik kwam erachter dat het docentschap mij goed lag. Ik krijg er energie van en wil er graag meer uren in steken. Ik vind het leuk om ontwerpstudenten te begeleiden en coachen, maar ik moest daarvoor wel een extra opleiding volgen.’
Je liep mede door de coronapandemie vast in je studie. Hoe kwam dat?
‘In eerste instantie dacht ik dat corona niet zo’n probleem zou zijn. Bij Boven N.A.P. was het iets minder druk waardoor ik tijd had om te studeren. Helaas kwam ik erachter dat online les niet zo mijn ding is. Docenten en medestudenten ontmoeten geniet mijn voorkeur. Toen ik me ging richten op mijn onderzoek, werd het lastiger. Ook daarvoor bleek het lastig mensen te ontmoeten. Onderzoeksmethodes als interview en focusgroepgesprekken zijn moeilijker te organiseren. Voor een belangrijk beoordelingsmoment haalde ik onvoldoende. Voor de herkansing twee weken later ook. Vanaf dat moment kon ik niet verder en heb ik mijn studie even losgelaten. Ik dacht: na de zomer pak ik het weer op.’
Voor de zomervakantie was de eerste bijeenkomst met Marieke en Job?
‘Klopt, dat was een kennismakingsbijeenkomst. Toen voelde ik: hier moet ik voor gaan!’
Hoe zagen de bijeenkomsten eruit?
‘We kwamen wekelijks in een kleine setting bijeen in een mooie ruimte. Telkens verzorgde een student een check-in, dat was erg leuk. De begeleiding voelde heel persoonlijk, je kreeg alle ruimte om je verhaal te doen. Het was voor mij de stok achter de deur om me goed voor te bereiden, want als je daar ‘op de bonnefooi’ aankomt, dan kom je niet verder. Je moet wel praatstof hebben. Ik heb juist dát, het goede gesprek, soms gemist door de pandemie. Het voelde dus heel plezierig. Ik had het gevoel dat alles op z’n plek viel.’
Job: ‘Wat mooi is, is dat wij als docenten niet de hele tijd aan het woord waren, maar studenten gaven elkaar ook feedback.’
Jochem: ‘De werksfeer was heel goed. Ik kan elke opleiding zo’n traject aanraden, ik heb het gevoel dat ik met mijn neus in de boter ben gevallen.’
Is jullie doel bereikt, Job en Marieke?
Job: ‘We zijn natuurlijk trots op de studenten die nu afgestudeerd zijn. Ons doel was niet dat iedereen meteen het eerstvolgende moment een diploma zou halen, we wilden de deelnemers vooral weer aan het werk zetten. Als het goed is kunnen ze nu vooruit met de feedback en begeleiding die ze hebben gehad.’
Marieke: ‘Daarbij heeft het ons ook iets gebracht, ik vond het inhoudelijk interessant en het is inspirerend om te zien welke groei deelnemers doormaken. Het is fijn om te zien dat het kwartje bij iemand valt.’
En jouw doel is dus ook bereikt, Jochem?
‘Zeker, ik denk dat ik ook zonder dit traject geslaagd zou zijn, maar hiermee is het wel versneld. Ik had op een gegeven moment echt ‘de pee erin’. Dat hele onderzoek kon me gestolen worden. Door dit traject kreeg ik hernieuwde energie.’