Start Together

Al decennia lang wordt onderzoek gedaan naar elementen als het voorkomen van uitval, het studiekeuzeproces, studentmotivatie, persoonskenmerken van de student, de invloed van de docent, verschillende manieren van leren enz. We zien dat bepaalde groepen studenten relatief vaker uitvallen en lagere studierendementen halen dan gemiddeld. Als mogelijke oorzaak daarvan wordt genoemd dat met de toegenomen participatie aan het hoger onderwijs, de diversiteit onder de groep instromende studenten sterk is toegenomen (OECD, 2016). Het onderwijs is niet voldoende uitgerust om deze grotere, diverse groep studenten succesvol door het hoger onderwijs te laten stromen (van Berkel e.a., 2012).

Middels de Students-4-Students campagne van het ministerie van OCW wordt een bijdrage geleverd aan gelijke kansen binnen het Nederlands hoger onderwijssysteem. Het gaat hierbij om het creëren van een inclusief onderwijssysteem waar obstakels die studenten ervaren op weg naar en tijdens hun studie aan een hogeschool, zoveel mogelijk verminderd worden. Actief beleid en aandacht voor diversiteit en inclusie is een bewuste keuze om álle studenten gelijke kansen te bieden. In het kader van deze campagne start Fontys met de ontwikkeling van een Pre Academic Programme, een vierdaagse programma voorafgaand aan de studie om studiesucces en inclusiviteit te bevorderen.