Studenten ronden de Minor Verslavingskunde af met een eindopdracht. Ze kunnen hierbij kiezen tussen een opdracht uit de praktijk of een opdracht met een eigen onderwerp. Alle opdrachten vanuit de praktijk worden voor studenten op
Hieronder een korte omschrijving van de eindopdracht van de Minor Verslavingskunde
( voor studenten is een uitgebreidere versie terug te vinden in het blokboek van blok 4)
1. Inhoud van de opdracht:
Module 4 van de minoren staat in het teken van beroepsontwikkeling en innovatie.
Specifiek gaat het om de volgende doelen
Ø Het onderbouwen van de toenemende en veranderende vragen binnen de verslavingszorg naar voorzieningen op gebied van arbeid, zorg, welzijn, educatie en en deze vertalen in ontwikkelingen en trends die van belang zijn voor het eigen vakgebied.
Ø Het ontwikkelen van activiteiten, diensten en producten binnen en/of vanuit verslavingskunde afgestemd op toenemende en veranderende vragen van ouder wordende mensen.
Ø Een bijdrage leveren aan het optimaliseren van de kwaliteit van leven vanuit het perspectief van personen die middelen gebruiken en cliënten met verslavingsproblematiek.
2. Praktijk
Afdelingen, plaatsen in de praktijk kunnen een opdracht voor studenten geven.. Neem dan contact op met de Fontys Minor Verslavingskunde en mail het formulier van de website.
De opdrachtgever is een contactpersoon uit de instelling waarvoor de projectgroep het project uitvoert. De projectgroep kan van de opdrachtgever verwachten dat deze ondersteuning biedt bij het verkrijgen van informatie om het probleem te analyseren en op te lossen. Daarnaast biedt de praktijk minimaal 8 uur begeleiding aan de projectgroep om de opdracht te kunnen realiseren.
De projectgroep heeft eerst een gesprek met de docentbegeleider! Pas daarna wordt contact met de opdrachtgever gelegd. Bij het eerste bezoek aan de opdrachtgever gaat de docentbegeleider mee.
Docent van Fontys Hogeschool
Dit is een voor het desbetreffende project aangewezen docent van Fontys, die studenten gedurende het project begeleidt. Deze docent heeft zowel een begeleidende als een beoordelende functie.
De projectgroep en de docentbegeleider komen in de beginfase meestal wekelijks, maximaal een uur bij elkaar.
Van de docentbegeleider kunnen studenten verwachten dat hij meedenkt gedurende het project, studenten kritisch bevraagt, het analyseniveau en het samenwerkingsproces bewaakt.
De docentbegeleider gaat met de studenten mee naar de opdrachtgever bij het eerste en laatste gesprek.
Eindpresentaties
Opdrachtgevers en andere belangstellenden zijn van harte welkom bij de eindpresentaties van de Minor Verslavingskunde. Tijd en plaats wordt door gegeven aan de studenten en zal op onze website komen te staan
