Ga naar de startpagina van Fontys Hogescholen
 
 
 

  Welkom bij Trefpunt Training en Advies 

 

Op deze pagina treft u een greep aan uit ons opleidingsaanbod

 

Fontys | Afbeelding van titel Cognitief Trainer  

Cursus

 

Start: 30 maart 2010

 

De cursus Cognitief Trainer is in opdracht van de Vereniging van Psychodiagnostisch Werkenden (VVP) in samenwerking met Fontys

Hogescholen en de Vereniging voor Cognitief Revalidatietherapeuten (VCRT) tot stand gekomen.

 

Het doel van de cursus is om op grond van diagnostische gegevens de juiste training te kunnen selecteren, ontwerpen en uitvoeren, afgestemd op de individuele cliënt.

 

Klik hier om verder te lezen

 

 

 

Afbeelding van Bedrijfskundige Zorgmanagement 

Opleiding

 

Start: 1 maart 2010

 

Deze opleiding is speciaal ontwikkeld voor leidinggevenden van midden -en hoger managementniveau in de zorg. Het is de ideale opleiding voor personen die verder geschoold willen worden in kwalitatief zorgmanagement en in de bedrijfskundige benadering van (zorg)organisaties.

De opleiding stelt de bedrijfskundige benadering centraal. Het is geen algemene theoretische opleiding, maar een opleiding die draait om de toepassing van bedrijfskundige modellen in uw dagelijkse praktijk.

De opleiding geeft u een brede managementbasis waarmee u goed onderbouwde strategische keuzes kunt maken die uw zorgprocessen verbeteren.

 

Klik hier om verder te lezen

 

 

 

Afbeelding van Het SerendipiteitSpel  

 

Training tot spelleider: maandelijks nieuwe data 

 

Kom jij de laatste tijd het woord Serendipiteit ook regelmatig tegen?

Of heb je al kennisgemaakt met het door ons lectoraat Career Development ontwikkelde SerendipiteitSpel?

Maak je als loopbaanadviseur, coach, (HRM)manager of re-integratieconsulent misschien al gebruik van Het SerendipiteitSpel al dan niet nadat je onze training tot ‘geoefend spelleider’ hebt gevolgd?

Wij willen graag met jullie op zoek naar nieuwe vondsten rondom Het SerendipiteitSpel!

 

 

 

 

Totale Opleidingsaanbod
Serendipity Community

 

Afbeelding van Personeel en Arbeid

Human Resource Management 

Post bacheloropleiding

 

Start: voorjaar 2010 (dagopleiding)

 

De kennis die aangeboden wordt is gericht op de versterking van de positie van HRM. Dit gebeurt door de focus te leggen op ‘harde’ en ‘zachte’ aspecten om de ‘human resources’ echt te kunnen benutten en ontwikkelen. We plaatsen hierbij HRM allereerst in een historisch perspectief. Vanuit het verleden leert u om kritisch naar het heden te kijken. (bijvoorbeeld de ontwikkeling van personeelsmanagement naar HRM, ontwikkelingen in de politiek, de arbeidsmarkt en hoe de maatschappelijke ontwikkelingen organisaties beïnvloeden).

 

Klik hier om verder te lezen

 

Afbeelding van Personeel en Arbeid

Career Development 

Post bacheloropleiding

 

Start: voorjaar 2010 (dagopleiding)     

  

Matching, functie-eisen, competenties, waarden, leren, ontwikkelen van talenten, social accounting, zingeving en portfolio zijn begrippen die de laatste jaren op loopbaangebied de revue zijn gepasseerd of nog steeds een belangrijke rol spelen binnen loopbaanontwikkeling. Naast het vanzelfsprekende individuele perspectief op loopbaanontwikkeling, zal binnen deze opleiding dit perspectief in een bredere context worden geplaatst. Ook de organisatorische en maatschappelijke context worden geschetst binnen deze opleiding. Naast de theoretische onderbouwing, zal binnen deze opleiding veel tijd en aandacht worden geschonken aan verdere verdieping van uw vakbekwaamheid als loopbaanprofessional.

 

Binnen de opleiding staat uw ontwikkeling als professional centraal. Deze professionalisering vindt onder meer plaats door de combinatie van theorie, ontwikkelingen en trends, training, opdrachten, discussie en werken aan uw persoonlijke ontwikkeling.

 

Klik hier om verder te lezen

 

 

Loopbaanontwikkeling en -coaching  

Korte bacheloropleiding

 

Start: 20 april 2010 (avondopleiding) 

 

Een opleiding voor aankomende professionals in het vakgebied loopbaanontwikkeling en -coaching die zich beroepsmatig bezighouden met het vak, maar hiervoor niet specifiek geschoold zijn.

 

Klik hier om verder te lezen