Centrum Communicatie en Media
| Informatie over Centrum Communicatie en Media (onderdeel van Fontys Hogeschool Journalistiek). |
Centrum IT
| Informatie over Centrum ICT (onderdeel van Fontys Hogeschool ICT). |
Centrum Vezelversterkende Kunststoffen
| Informatie over het Centrum Vezelversterkende Kunststoffen (onderdeel van Fontys Toegepaste Natuurwetenschappen). |
Euregionaal Kenniscentrum Logistiek
| Informatie over Euregionaal Kenniscentrum Logistiek (onderdeel van Fontys Hogeschool Techniek en Logistiek) |
Fontys Actief
| Informatie over Fontys Actief |
Fontys Bestuursacademie
| Informatie over Fontys Bestuursacademie (voorheen BAZN de bestuursacademie). |
Fontys Fydes
| Informatie over Fontys Fydes. Adviseurs in opvoeding en onderwijs. |
Huisstijl
| Website met informatie over de Fontyshuisstijl: logo, vin, kleur en letter. Huisstijlrichtlijnen en -afspraken over het gebruik en de toepassing van de vier elementen staan op deze site. |
Incubator3+
| Incubator stimuleert en faciliteert technostarters in de idee- en planfase. Doel is een aantal succesvolle technostarters in de Brainport Eindhoven / Zuid Oost Nederland te verhogen. |
Intake-assessment
| Informatie over het intake-assessment |
Kenniscentrum Mechatronica
| Informatie over Kenniscentrum Mechatronica (onderdeel van Fontys Hogeschool Engineering) |
Magistrum: managementopleidingen
| Magistrum verzorgt op diverse locaties managementopleidingen voor het primair onderwijs.
|
PTH educatieve dienstverlening
| Informatie over PTH educatieve dienstverlening (onderdeel van Fontys Pedagogische Hogeschool) |
RFID Kenniscentrum
| Het kenniscentrum is een initiatief van de "RFID kenniskring" van het lectoraat Supply Chain Management. |
SURFfoundation
| Website van de stichting SURFfoundation, de samenwerkingsorganisatie van het hoger onderwijs en onderzoek op het gebied van netwerkdienstverlening en informatie- en communicatietechnologie (ICT).
|
United Brains
| Site over de gezamenlijke dienstverlening van Fontys Hogescholen en Technische Universiteit Eindhoven. |