Docent aan het Conservatorium in Tilburg

“Je moet enorm gedreven zijn om als muziek je passie is, daar ook je beroep van te maken”

Na zijn afstuderen (1997) als uitvoerend musicus is Randal in 2001 gevraagd om (theorie)les te geven aan ‘zijn eigen Conservatorium’ in Tilburg. Randal is gestart met het geven van theorievakken en geeft nu ook bij- en hoofdvakken. Het doel van het Conservatorium is het opleiden van uitvoerend muzikanten, dat is het leuke van de opleiding. “Wij werken met vakgenoten in spe en dat motiveert enorm!” Randal pleit voor inzet. “Veel mensen hebben talent, maar inzet lijkt bijna belangrijker dan talent. Je kunt zoveel bereiken door hard te werken!”

Randal verliet Curacao voor een studie bouwkunde. Een jaar later was hij student op het Conservatorium in Tilburg. Zijn muzikale talent en ambities waren te groot om er niets mee te doen. Zijn ouders hebben altijd achter zijn ambities gestaan, hebben hem gesteund. Zij zijn trots op zijn pianospel en stimuleerden vooral datgene wat goed was voor hun kind. En dat was een studie aan het Conservatorium.

Nu geeft Randal les aan het Conservatorium. Zijn specialiteit is piano, jazz. Nog steeds spreekt men over geïmproviseerde muziek, terwijl Randal van mening is dat er tegenwoordig ook in de klassieke muziek geïmproviseerd wordt.

Zijn educatieve vaardigheden verdeelt hij over verschillende scholen. Op gegeven moment gaf hij les in meerdere disciplines. Daar is hij mee gestopt omdat afstudeerders té veel les van hem hadden waardoor het dreigde een eenzijdig verhaal te worden.

De meeste docenten zijn zelf uitvoerend muzikant, staan regelmatig op het podium. Daardoor kunnen ze hun verhaal met de praktijk onderbouwen. Zo blijven zij ook op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen. Jazzmuziek kent nog geen lange traditie maar ontwikkelt zich dagelijks en razendsnel.

Voor Randal gaat het om het samenwerken, samenzijn met zijn studenten. Van hen  verwacht Randal inzet: “Ook al hebben ze talent, iedereen moet er hard voor werken, ik heb een hekel aan het vergooien van talent door laksheid!” “Wees gefocused, laat zien dat je actief bent in de muziek en dat je je ontwikkelt!”

Het Conservatorium biedt volgens Randal alle mogelijkheden, waarvan de studenten dan ook maximaal gebruik van moeten maken. Studenten kunnen zóveel bereiken door hard te werken. En de docent is zeker medeverantwoordelijk voor de ontwikkeling van dat talent. Randal wil al zijn energie steken in zijn studenten. Door samen te spelen leer je van elkaar. “In de les gaat het om de relatie met de student en niet om de organisatie. Misschien is dat de Antilliaan in mij, maar in de organisatie steek ik iets minder energie!”

Randal blijft lesgeven, maar zou stoppen als hij merkt dat zijn motivatie afneemt. Hij hoopt altijd te kunnen blijven componeren, uit te voeren. Creativiteit en het overbrengen  daarvan staan voorop.

Een paar keer per jaar brengt Randal een bezoek aan zijn thuis, aan Curaçao. Doel van het bezoek kan variëren van de presentatie van een cd, het geven van een concert of gewoon voor de gezelligheid, voor vakantie. “Dat is wel een beetje een voorwaarde voor mijn verblijf hier, dat ik regelmatig naar Curaçao terug kan keren!” Dat is ook nog eens een voordeel van deze functie: “uitvoerende docenten aan het Conservatorium zijn er wel eens niet en dat is heel normaal!”