Loes van der Linden

Docente Verpleegkunde

“Ik heb een droombaan!”

Loes is docente bij de opleiding Verpleegkunde. Daarnaast werkt zij twee weekenden in de maand als verpleegkundige op de afdeling long-/interne van een ziekenhuis. De combinatie van onderwijs en praktijk vindt zij ideaal. “De praktijk houdt je up-to-date. Die kennis en praktijksituaties kun je weer overbrengen op de studenten. Bovendien is de combinatie van twee soorten werk heerlijk.”

Loes is altijd al geïnteresseerd geweest in het menselijk lichaam. Een studie verpleegkunde bij Fontys lag voor de hand. Na het afstuderen werkte Loes een jaar fulltime als verpleegkundige. Leergierig als ze is lonkte een academische opleiding Gezondheidswetenschappen. Na afronding van deze studie kon Loes als docente bij Fontys aan de slag, dat wat ze het liefste wilde!

Loes geeft vooral les in anatomie en fysiologie van het menselijk lichaam. Bovendien leidt zij projecten waarin een bepaalde zorgvraag centraal staat. Maar het allerleukste om te doen vindt zij het geven van verpleegkundige praktijktrainingen. Dit jaar gaat Loes zich met een groep collega’s toeleggen op de ontwikkeling van de gezondheidsvoorlichting binnen de opleiding.

Met haar 25 jaar is Loes een erg jonge docente. “Eerst was dat spannend, maar ik weet nu dat studenten mij zien als docent, ze weten dat ik weet waar het over gaat. Ik ken de theorie en heb werkervaring. Ik sta dicht bij de studenten. Het is mooi om het groeiproces van studenten mee te maken. Als niet-wetende studenten komen ze aan maar na een korte tijd hebben ze al veel kennis in huis, zijn ze vindingrijk in het vinden van die kennis.” Omdat Loes dat contact met de studenten leuk vindt, is zij ook studieloopbaanbegeleider geworden van 2 groepen studenten. Ze begeleidt deze 24 studenten gedurende hun eerste en tweede studiejaar. Die begeleiding kan gaan over persoonlijke kwesties of zaken die met de studie te maken hebben.

Als docent ben je redelijk vrij in wat je wilt doceren. Je kunt steeds ‘proeven’ van nieuwe vakken, waardoor je ook breder inzetbaar wordt. Mogelijkheden tot scholing zijn talrijk en zelfontplooiing wordt door de Fontys aangemoedigd.

Bij Verpleegkunde hebben de meeste docenten een ‘kleine’ aanstelling. Bijna allemaal werken ze naast hun docentschap, ook nog in de praktijk. Ook daarom werken er veel mensen bij Verpleegkunde. Toch is het een hechte groep collega’s die voelt als een grote familie. Loes voelde zich direct in haar werkomgeving opgenomen. “Het zijn allemaal mensen die in de zorg werkzaam zijn, dus zorgen we ook goed voor elkaar. Ik ben hier in een warm bad gestapt.” Van een breder Fontysgevoel merkt Loes niet zoveel omdat zij helemaal door de opleiding Verpleegkunde in beslag wordt genomen.

“Dit vak zit me in mijn hart. Het overbrengen van mijn kennis van verpleegkunde is heerlijk. Ik smul van het voorbereiden van mijn lessen”. Loes geeft zichzelf de kans zich meer te bekwamen in het docentschap. “Nu ben ik nog erg jong, maar ik sluit niet uit dat ik ooit nog eens ga promoveren!”