Jitske van der Sanden is promovendus bij de Fontys Hogeschool Sociale Studies. Haar onderzoek richt zich op de betekenis van burgerschap in het dagelijks leven van jongeren die zich in de onderste regionen van het Middelbaar Beroepsonderwijs bevinden.
Korte omschrijving onderzoek:
Zowel nationaal als internationaal groeit de belangstelling voor het thema burgerschap. Een overdaad aan individualistisch en calculerend burgerschap, iets wat er nu te veel zou zijn, en een gebrek aan sociale samenhang en culturele spanningen zouden een bedreiging vormen voor de maatschappij. Als gevolg hiervan zien we een toename in het aantal (beleids)initiatieven gericht op het versterken van burgerschapsvaardigheden onder de bevolking, en jongeren in het bijzonder. Opvallend aan deze initiatieven is dat er vaak een sterk instrumentele visie op burgerschap aan ten grondslag ligt; burgerschap als oplossing voor maatschappelijke problemen. In dit proefschrift wordt een aanvullende benadering voorgesteld: burgerschap als iets waar men altijd en overal mee bezig is, burgerschap als voortdurend leerproces (burgerschap als praktijk). Om burgers in hun burgerschapsleerproces te kunnen ondersteunen is het vertrekkende vanuit deze visie allereerst essentieel om te begrijpen op welke manier burgerschap (al dan niet) betekenis krijgt in het dagelijkse leven van burgers zelf. Binnen dit (hoofdzakelijk kwalitatieve) onderzoek staat deze thematiek dan ook centraal. De focus ligt daarbij op jongeren die zich in de onderste regionen van het Middelbaar Beroepsonderwijs bevinden.
