Binnen de kenniskring De Brede Professional (DBP) hebben we ons beziggehouden met wat we, ondanks de verschillen tussen de uitstroomprofielen van de hogeschool Sociale Studies (SPH, MWD, CMV), zien als competenties van De Brede Professional Sociale Studies.
We zijn gestart met het uitwisselen van ieders eigen optiek. We hebben gebruik gemaakt van de visie van:
Ken Wilber
Habermas
Baart
We gaan uit van een holistische benadering, waarbij we studenten willen leren werken vanuit het hart, maar tevens met handen en hoofd. In het sociaal agogisch werk ben je zelf het allerbelangrijkste middel. In de opleiding leren we studenten relaties aan te gaan op een professionele wijze.
In de uitwerking hebben we DBP bekeken vanuit de
Hoogte: micro macro meso niveau, het grote verband zien.
Breedte: niet alleen kennis maar ook opdoen van ervaringen, oplossingen voor nieuw problemen.
Diepte: productie van professionele kennis: nieuwe technieken, methoden, modellen.
In het uitwerken van de competenties voor DBP hebben we tevens aandacht besteedt aan welke criteria een docent moet voldoen wil je opleiden tot DBP en welke eisen dit aan de organisatie stelt.
Een inspirerende aanpak!
Vervolg:
Begin 20007 verschijnt een artikel over de inhoud van de discussie in de kenniskring DBP.
Vanuit de kenniskring DBP is het streven in 2007 de discussie over DBP middels werkconferenties te verbreden binnen FHSS en hart, hoofd en handen te geven in de onderwijspraktijk.
