Ga naar de startpagina van Fontys Hogescholen
Lectoraat Professionele waarden in kritische dialoog
Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
 
Publicaties
 

Vanaf 2005 (Nederlandstalig)

 

  1. Jacobs, G., Braakman, M. & J. Houweling (2005) Op eigen kracht naar gezond leven. Empowerment in de gezondheidsbevordering: concepten, werkwijzen en onderzoeksmethoden. Utrecht: UvH.

  2. Jacobs, G. (2005) Participatie en empowerment in de gezondheidsbevordering: professionals in de knel tussen ideaal en praktijk? Sociale Interventie, 14 (4), 29-40.

  3. Jacobs, G.C. (2006) ‘Wij blijven alle problemen verzamelen’: gezond leven, migrantenouderen en empowerment. Cultuur, Migratie & Gezondheid, 2, 78-87.

  4. Peters, L., Jacobs, G. & G. Molleman (2007) Een toolkit voor het meten van empowerment bij de einddoelgroep. Woerden: NIGZ ism UvH en met ondersteuning van ZonMw.

  5. Jacobs, G., Meij, R. & H. Tenwolde (red.) (2008). Goed Werk? Verkenningen van normatieve professionalisering. Amsterdam: SWP.

 

Vanaf 2005 (Internationaal)

  1. Houten, D. Van & G.C. Jacobs (2005) Empowerment of Marginals: Strategic Paradoxes. Disability & Society, 20 (6), 641-654.

  2. Jacobs, G. (2006) Imagining the flowers, but working the rich and heavy clay. Participation and empowerment in action research for health. Educational Action Research, 14, (4), 569-581.

  3. Jacobs, G. (2007) Participation in Health Research: The Need for a Second Mirror. In: Williamson, A. & R. DeSouza (eds.) Researching With Communities: Grounded perspectives on engaging communities in research. Auckland/London: Muddy Creek Press, pp. 151-166.

  4. Parrott, L., Jacobs, G. & D. Roberts (2008) Stress and resilience factors in parents with mental health problems and their children. SCIE Research briefing 23.  http://www.scie.org.uk/publications/briefings/briefing23/index.asp

  5. Jacobs, G. (2008) The development of critical being? Reflection and reflexivity in an Action Learning Programme for Health Promotion Practitioners in The Netherlands. Action Learning: Research and Practice, 5(3), 221-235.

  6. Jacobs, G. (in press) ‘Take control or lean back?’ Barriers to practicing empowerment in health promotion. Health Promotion Practice.

  7. Jacobs, G. (in press) Conflicting demands and the power of defensive routines in participatory action research. Action Research