Promotieonderzoek ‘Verhalen in dialoog. Ontwikkeling van professionele identiteit van leraren binnen speciale onderwijszorg.’ (Kara Vloet).
Promotieonderzoek ‘De kracht van oplossingsgerichte interventies in het onderwijs. Een onderzoek naar werkzame ingrediënten en de leerprocessen van professionals.’ (Arie Goijaarts en Peter Laros).
Human Dialogical Development als instrument voor normatieve professionalisering van organisaties en personen (Doreen Admiraal).
School development and professional development within an international context (Marchien Loerts).
Participatief actieonderzoek gericht op het scheppen van een dialoog over professionele waarden en identiteiten in de Master SEN (Gaby Jacobs, Wilma Klabbers, Marchien Loerts).
