De centrale kenniskring bestaat uit de 2 lectoren, Anje Ros en Anouke Bakx, de academic director van de Master Leren & Innoveren en de Master in Leadership in Education, Cyrille van Bragt, en de kernleden, die de lokale kenniskringen (de satellieten) aansturen, Linda Keuvelaar-van den Bergh (FPOH), Ellen Rohaan (FPE) en Wietse van der Linden (FPT).
Centraal onderzoeksproject
Dit onderzoek zal zich richten op het opbrengstgericht werken op de pabo’s. De definitieve onderzoeksvragen moeten nog bepaald worden, maar we willen in ieder geval aan beeld krijgen van de mate waarin opbrengstgericht gewerkt wordt op de pabo’s, inclusief het werkplekleren. Op basis van dit beeld willen we graag aanbevelingen kunnen doen ter verbetering van de kwaliteit van onze opleiding. We zullen hiervoor op alle vijf de locaties vragenlijsten afnemen bij docenten, studenten en wellicht ook bij de opleiders in de basisscholen. In dit onderzoek zullen we gaan samenwerken met onderzoeker Marijke van Vijfeijken, van het onderzoeksinstituut IVA. Linda Keuvelaar-van den Bergh is de kartrekker van dit project.
Cyrille van Bragt
Cyrille van Bragt (1972) studeerde na de HAVO af aan de Hogeschool voor de Schone Kunsten (Arnhem), dansacademie (1993) en de Academie voor Lichamelijke Opvoeding (1997, nu Fontys Sport Hogeschool). In de periode van 1997 tot 2001 werkte ze als lerares Lichamelijk Opvoeding in het voortgezet onderwijs en als Hogeschooldocent aan de Fontys Sporthogeschool in Tilburg.
Begin 2001 maakte zij de overstap naar de Afdeling Onderwijs, Centrum voor Onderwijsinnovaties en Onderzoek, waar zij als consultant en onderzoeker werkte aan diverse onderzoeksprojecten in het Hoger Onderwijs. Eind 2003 startte zij als STIP promovendus met haar promotieonderzoek en combineerde dit met haar baan als onderzoeker. Medio 2009 vervolgde Cyrille haar loopbaan bij de Fontys Pabo Eindhoven en in 2010 promoveerde zij aan de Technische Universiteit Eindhoven. Op dit moment is Cyrille werkzaam als Academic Director en opleidingscoördinator van de Master Leren en Innoveren (MLI) en de Master in Leadership in Education (MLE), onderwijsconsultant zakelijke dienstverlening, voorzitter van het bouwteam Onderzoek van de Fontys Pabo’s, projectleider van het Paboplus Talenttraject (excellentie programma), lid van het R&D team en kernlid van de kenniskring van het lectoraat Leren en Innoveren.
Linda Keuvelaar-van den Bergh
Ik ben in 2000 afgestudeerd aan de pabo in ‘s-Hertogenbosch. In de drie jaar dat ik als leerkracht gewerkt heb, heb ik de opleiding tot remedial teacher van Fontys OSO gevolgd, om vervolgens aan de slag te gaan als RT-er op een basisschool in Oss. Deze baan heb ik gecombineerd met de deeltijdopleiding orthopedagogiek, met de specialisatie leerproblemen, aan de Radboud Universiteit. Tijdens deze opleiding merkte ik dat ik het erg interessant en leuk vind om onderzoek te doen. Daarom heb ik de research master behavioural sciences gedaan. Dit was een soort vooropleiding voor een promotietraject en ik was erg blij toen ik de kans kreeg om een praktijkgericht promotie-onderzoek te gaan doen aan de pabo in ’s-Hertogenbosch. In dit onderzoek kan ik mijn liefde voor het leraarsberoep delen met mijn passie voor het doen van onderzoek dat gericht is op het verbeteren van de onderwijskwaliteit.
Tussen al deze ontwikkelingen door is er in mijn privéleven ook het een en ander gebeurd. Ik ben getrouwd en heb een prachtige dochter gekregen, Lisa. Zij is nu 2 jaar oud en zal in juni grote zus worden!
Ellen Rohaan
Ellen Rohaan (1977) studeerde psychologie aan de Universiteit Utrecht en behaalde in 2001 bij de capaciteitsgroep Psychonomie haar doctoraal diploma. Haar afstudeeronderzoek voerde ze uit bij het slaaplaboratorium van de Universiteit Leiden. In 2001 en 2002 is zij werkzaam geweest als onderzoeksassistent bij de afdeling Biologische Psychologie van de Vrije Universiteit. Na een verkorte deeltijdopleiding leraar basisonderwijs, heeft zij een halfjaar als groepsleerkracht gewerkt. Eind 2005 begon zij met haar promotieonderzoek over techniek in het basisonderwijs bij de Eindhoven School of Education aan de Technische Universiteit Eindhoven. Na de afronding van haar proefschrift is zij per 1 november 2009 werkzaam als docent/onderzoeker bij de Eindhoven School of Education en Fontys Pabo Limburg. Per 1 augustus 2011 is haar standplaats gewijzigd naar Fontys Pabo Eindhoven en werkt zij tevens voor Fontys Pedagogische Opleidingen in 's-Hertogenbosch.
Wietse van der Linden
Wietse van der Linden studeerde aan de Pabo in Tilburg en de Radboud Universiteit Nijmegen (onderwijskunde). Na daar een drietal jaren als junior-onderzoeker te hebben gewerkt, keerde hij via het basisonderwijs terug op de Pabo in Tilburg, waar hij nu in zijn laatste jaar van zijn promotietraject zit. Het onderzoek gaat over het ‘wat en hoe van onderzoek in het curriculum van een Pabo’ en moet in de zomer van 2012 afgerond zijn. Naast promovendus is Wietse ook uitvoerend onderzoeksdocent op de Pabo.
