Welkom op de site van het lectoraat Leerstrategiën Fontys Lerarenopleiding Tilburg

Bezetting lectoraten

Het lectoraat leerstrategieën bij FLOT is gestart met de benoeming van dr. Sanneke Bolhuis als lector in september 2003. Inmiddels heeft FLOT 2 nieuwe lectoren, namelijk Dr. D. Joosten-ten Brinke die verantwoordelijk is voor het lectoraat Eigentijds toetsen en beoordelen en Dr. Ir. Q. Kools die verantwoordelijk is voor het lectoraat Professionaliteit van de beroepsgroep leraren en lerarenopleiders. Tevens is er één associate lector, dr. Anne Kerkhoff. Zij heeft o.a. Taal en Cultuur in haar portefeuille.

De lectoren van FLOT hebben als doel een bijdrage te leveren aan de professionalisering van docenten (d.w.z. lerarenopleiders), innovatie van de lerarenopleidingen, kennisontwikkeling (door praktijkgericht onderzoek) en kenniscirculatie (d.w.z. delen van kennis binnen de opleiding, in het werkveld, landelijk en internationaal). Praktijkgericht onderzoek is ten eerste het praktijkonderzoek als professionele leerstrategie dat studenten in hun opleiding leren doen en dat door opleiders wordt uitgevoerd, ondersteund door of samen met het lectoraat. Ten tweede kan praktijkgericht promotieonderzoek (mede) door een lector worden begeleid.