Studie Ik ben in 1988 afgestudeerd als orthopedagoge (leerproblemen) en onderwijskundige (onderwijsleerprocessen) aan de Katholieke Universiteit Nijmegen (nu Radboud Universiteit). Indertijd kon ik niet kiezen tussen deze twee studierichtingen en daar ben ik nog steeds blij om. Kennis vanuit de onderwijskunde, ' wat is nodig om leren mogelijk te maken', combineren met orthopedagogiek, "wat moet er nog meer/anders geboden worden", is noodzakelijk om professionals in de onderwijspraktijk blijvend toe te kunnen rusten voor de diversiteit van vraagstukken die zij in hun loopbaan tegenkomen.
Promotie Na mijn afstuderen ben ik direct gestart met mijn promotie rondom dyslexie en besluitvorming door gedragswetenschappers en computers (Dyslexpert). In 1997 ben ik gepromoveerd bij de KUN, mijn promotor was Prof.dr. E. de Bruyn.
Docent Bij Orthopedagogiek heb ik in ruim 15 jaar docentschap veel ervaring opgedaan met het vertalen van wetenschappelijke inzichten voor de klinische, vaak meer complexe, praktijk. Zo ben ik een aantal jaren coördinerend docent geweest voor het klinisch praktikum (ambulatorium Leerproblemen), casuïstiek Leer- en Ontwikkelingsproblemen, stages Leerproblemen en het vak Behandelingsmethodiek (voor leer-, ontwikkelings-, gedrags- en opvoedingsvraagstukken). In 2005 hebben we, als docententeam Behandelingsmethodiek, de Onderwijsprijs van de Radboud Universiteit gewonnen. Ook heb ik in de loop van de jaren tientallen bachelor- en masteronderzoekscripties begeleid en verzorg ik post-academisch onderwijs voor psychologen en orthopedagogen.
Lector In 2005 ben ik gevraagd om lector Evaluerend Handelen te worden aan de Fontys Hogescholen bij het Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg (OSO). Samen met mijn kenniskring, docenten van Fontys OSO en professionals op partner-scholen, voeren we praktijkonderzoek uit met als doel om het handelen van professionals effectvoller te maken bij zogenaamde uitdagende doelgroepen (vooral gedragsvraagstukken in scholen). De komende jaren, inde tweede termijn van het lectoraat, zullen wij ons inhoudelijk richten op de ontwikkeling, invoering en effecten van Brede Aanpak Gedrag om meer preventief te gaan handelen in de speciale onderwijszorg (BAG: kijk eens bij de inhoud van onze eerste conferentie: klik hier).
Mijn beroepskwalificaties zijn: orthopedagoog-generalist, onderwijskundige, GZ-psycholoog en supervisor NVO-OG. Ik ben lid van de beroepsverenigingen NVO, NIP, VOR en VELON.
