De Brouwerij Ede: Optimaliseren van didactische processen bij psychiatrische problematiek.
Context, doelstelling en vraagstelling
De Brouwerij in Ede biedt tijdelijk speciaal onderwijs aan leerlingen van 4 tot 18 jaar die zijn opgenomen in psychiatrisch ziekenhuis Karakter. Een klein deel van de leerlingen heeft een licht verstandelijke beperking.
Bij het vormgeven van onderwijs aan deze doelgroep worden de docenten continu geconfronteerd met allerlei vraagstukken: Hoe kan ik mijn lessituatie in de groep vormgeven, hoe kan ik effectief werken, hoe kan ik inspelen op verschillen in leren en hoe kan ik omgaan met leerproblemen? Gedragsvraagstukken van de leerlingen zijn regelmatig dusdanig bepalend, dat het moeilijk is om goed onderwijs goed vorm te geven.
Vanaf augustus 2009 is De Brouwerij, locatie Ede, betrokken bij het lectoraat.
Binnen De Brouwerij is er erkenning voor het feit dat goede scholing belangrijk is voor de professionals die er werkzaam zijn.
Doelstelling
De centrale onderzoeksvraag van De Brouwerij is: ‘Welke didactische processen worden op De Brouwerij in Ede ingezet en welk effect hebben zij in de praktijk.
Doel van het onderzoek is een didactische bijdrage te leveren aan de kwaliteitsverbetering van het speciaal onderwijs voor leerlingen die voor een korte periode onderwijs aangeboden krijgen binnen een psychiatrisch ziekenhuis.
Dit:
1. Door de beginsituatie van de school te bepalen het in-, door- en uitstroomprofiel van leerlingen te onderzoeken.
2. Door het onderwijsaanbod van de school inventariserend te beschrijven.
3. Door de effectiviteit van het onderwijs in beeld te brengen.
4. Door het onderzoeksmatig handelen in te bedden in de dagelijkse praktijk van de school.
Opbrengsten
De belangrijkste opbrengsten van dit project voor de eigen organisatie zijn:
· Onderzoek een plekgeven binnenDe Brouwerij.
· De in- door en uitstroomprocedure van leerlingen beschrijven en afstemmen met de kliniek.
· Didactisch handelen van leerkrachten vormgeven binnen de kaders van de (vaak) beperkte behandelduur.
