Een betere presentatie in tekst en performance

Een presentatie, voorlichtingsbijeenkomst, toespraak of speech houden is vaak een lastige taak. Met de -onvermijdelijke spanning vooraf en met achteraf altijd het gevoel dat het beter had gekund. Centraal staat de vraag: is de boodschap goed overgekomen en heb ik mijn doel bereikt? In deze training wordt aandacht besteed aan de factoren die van invloed zijn op het al dan niet slagen van een presentatie: de voorbereiding, de tekst en de wijze waarop wordt gepresenteerd.

 ‘Ik kom levendiger en spontaner over. Ik krijg hele positieve feedback. Dat heeft mijn zelfvertrouwen
erg goed gedaan.’

doelgroep

leidinggevenden, communicatiemanagers, voorlichters, woordvoerders van organisaties en iedereen die zijn/haar presentatie wil professionaliseren.

doel

- weten hoe een presentatie(tekst) moet worden opgebouwd.

- inzicht hebben in de eigen (non-)verbale presentatievaardigheden.

- in staat zijn om, aan de hand van gerichte adviezen, de presentatievaardigheden (stemgebruik, houding, manier van spreken en performance) te verbeteren.

programma

onderdeel 1: analyse

De cursist krijgt feedback op een zelf voorbereide presentatie. De opbouw van de presentatietekst en de uitvoering komen aan bod. Elke deelnemer krijgt adviezen om bepaalde onderdelen van de presentatie te verbeteren. De uitvoering wordt audiovisueel opgenomen en besproken. Ook het gebruik van PowerPoint kan aan de orde komen

onderdeel 2: uitwerking (op afspraak. Duur ongeveer 2 uur per cursist)

in dit onderdeel wordt er vooral individueel gewerkt. Elke cursist heeft naar aanleiding van de eerste trainingsdag gerichte adviezen gekregen. In dit tweede onderdeel worden de puntjes op de i gezet

onderdeel 3: nabespreking (optioneel)

na de training gaat de deelnemer aan de slag. We bieden de mogelijkheid om de presentatievaardigheid na een paar maanden opnieuw te evalueren. De cursist zorgt zelf dat er een opname wordt gemaakt van de presentatie(s). Aan de hand van die opname bespreken we dan de stand van zaken.