Ga naar de startpagina van Fontys Hogescholen
ICT en Onderwijs Lab
 
 
 

 

Fontys | Afbeelding van terug  

Weblectures
 

Fontys | Afbeelding van echo360   

Meer en meer onderwijsinstellingen gaan over tot het integraal opnemen en online plaatsen van colleges en lessen. Uitdaging hierbij is het op een zinvolle manier combineren van de audio en video van de spreker met de in veel gevallen gebruikte PowerPoint-presentatie.

 

Bij een opstelling met één videocamera is dat vaak niet mogelijk omdat het niet goed mogelijk blijkt beiden in beeld te brengen zonder aanvullende, dure, hardware. Daarnaast vergt het online plaatsen met de gewenste navigatiemogelijkheden die er voor zorgen dat studenten direct naar die delen van de les kunnen springen die ze willen zien, extra werk.

 

Binnen Fontys gebruiken een aantal instituten gespecialiseerde oplossingen voor het opnemen van colleges. Zo gebruiken de Fontys Hogeschool Verpleegkunde en de Fontys Hogeschool Sociale Studies het Mediasite systeem. De Fontys Hogeschool Informatica maakt gebruik van Recording Box en de Fontys Leraren Opleiding Tilburg gebruikt Presentations 2 Go.

 

Echo360

 

De dienst Onderwijs en Onderzoek beschikt sinds januari 2008 over een capture station van Echo360 (voorheen Apreso). Dit systeem captured zowel het beeld en geluid van de videocamera gericht op de spreker als het beeld van de laptop/computer van de spreker.

Na afloop van de les of presentatie worden deze automatisch samengevoegd tot een pagina met mogelijkheden voor de student om direct naar het gewenste onderdeel van de les te springen.

Dit gebeurt zonder dat de docent of persoon die de opname-apparatuur bedient hier iets voor hoeft te doen.

 

De opnames worden na afloop automatisch opgeslagen op de webserver van de dienst en zijn van daaruit toegankelijk.  

Je kunt het archief met opnames gemaakt met de 'oude' Echo360 captureset vinden op deze pagina.

 

Sinds januari 2009 beschikt de dienst over een nieuwere, compactere captureset. De opnames die gemaakt zijn met die set (inclusief de oude opnames) zijn te vinden op deze pagina.

 

Met ingang van januari 2011 is de interface van de Echo360 player ingrijpend aangepast. De player is nu een stuk flexibeler geworden.

 

Weblectures bekijken op de iPad

Een van de voor de hand liggende zaken om te doen op een iPad is ongetwijfeld het bekijken van weblectures / recorded lectures. Dit zijn opnames van colleges en/of presentaties. Die worden door steeds meer universiteiten en hogescholen, ook in Nederland gemaakt als aanvullend studiemateriaal voor studenten. Of zelfs als vervangend materiaal voor bijvoorbeeld deeltijdstudenten.

 

Helaas blijkt het nog niet zo heel gemakkelijk te gaan om die opnames te bekijken. In onderstaande presentatie van bijna 9 minuten komen een aantal opties aan bod.

 

Fontys | Afbeelding van youtube_weblectures_op_de_ipad  

Presentaties over weblectures

 

Vanuit de dienst Onderwijs en Onderzoek worden presentaties verzorgd over het gebruik van weblectures. Hieronder staan een aantal van deze presentaties.

 

Fontys | Afbeelding van presentatie_webinar_weblectures_in_het_onderwijs 

Bovenstaande presentatie is gebruikt tijdens een webinar over weblectures in het onderwijs op 1-12-2010. Het webinar werd verzorgd via Adobe Connect. De opname van het webinar is hier te bekijken (Adobe Flash Nodig! Flash nodig!).

 

Fontys | Afbeelding van presentatie_aan_de_slag_met_weblectures 

Deze presentatie is gebruikt tijdens de bijeenkomst van het platform Onderwijs en Onderzoek op 26-5-2010. Ook deze presentatie is opgenomen. De opname is hier te bekijken (Adobe Flash Nodig! Flash nodig!).

 

Literatuur Online
Handleidingen
Overzicht capture oplossingen

Als onderdeel van onze deelname aan de SURFnet Rich Media pilot in november en december 2008 hebben we ook van elk van de sets die we te leen hadden een kort filmpje met uitleg over de werking gemaakt.

Het Fontys-deel van de rapportage naar aanleiding van deze pilot is hier te downloaden (PDF!)

 

De filmpjes staan op SURFmedia.nl en je kunt ze via onderstaande links bereiken.