Rekenen en wiskunde bij jonge kinderen? Is dat niet overdreven? Integendeel, jonge kinderen zijn spelenderwijs al vroeg bezig met rekenen. Zijn er genoeg bekers voor iedereen? Welke dag is het vandaag? Die grote pop past niet in de kinderwagen! Recent Amerikaans onderzoek toont aan dat de vaardigheid met getallen bij jonge kinderen hun latere schoolprestaties in rekenen en lezen goed voorspelt. Genoeg reden dus om u vooral bij jonge kinderen te richten op het stimuleren van de reken-wiskunde-ontwikkeling.
Welke kansen biedt spelend rekenen voor u?
Spelend rekenen sluit aan bij de behoefte om de reken-wiskunde-ontwikkeling van kinderen door spel te stimuleren. U kunt de rekenroutines binnen elke visie of werkwijze inzetten, gekoppeld aan de drie reken-wiskundedomeinen: tellen en getalbegrip, meten en meetkunde.
Het boek “Spelend rekenen met peuters en kleuters” is geschreven door adviseurs van Fontys Fydes. In dit boek beschrijven we uitgebreid hoe u de reken-wiskunde-ontwikkeling van jonge kinderen spelenderwijs stimuleert. We reiken u hiervoor rekenroutines aan die u direct in de praktijk kunt gebruiken. Rekenroutines zijn herkenbare en terugkerende reken-wiskunde-activiteiten die de kinderen met plezier zullen uitvoeren omdat ze betekenisvol voor de kinderen zijn. De rekenroutines nodigen uit tot handelen, interactie, ontdekken en redeneren.
Aan de slag met de rekenroutines?
Fontys Fydes biedt begeleidingstrajecten aan om spelend rekenen te implementeren binnen de school, peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. Door middel van praktische bijeenkomsten in combinatie met het boek ‘’Spelend rekenen’’ wordt ondersteuning op maat geboden. Peuterleidsters, pedagogisch medewerkers en leraren onderbouw (basisschool) krijgen handvatten om op een speelse en doelgerichte wijze de reken-wiskunde-ontwikkeling van jonge kinderen een impuls te geven. Daarbij wordt toegewerkt naar een doordacht onderwijs- en activiteitenaanbod en een uitdagende speelleeromgeving.
Wat levert het u op?
Het boek en de begeleiding op de werkvloer geven u handvatten om samen met de kinderen spelend te rekenen en hun vaardigheden op het gebied van rekenen en wiskunde te ontwikkelen. Het boek biedt u praktische ideeën voor uitdagende en betekenisvolle reken-wiskunde-activiteiten. Met de rekenroutines werkt u op een speelse, maar ook doelgerichte wijze aan het stimuleren van de reken-wiskunde-ontwikkeling van jonge kinderen. Met een doordacht onderwijs- en activiteitenaanbod en een uitdagende speelleeromgeving als gevolg.